【摘要】：高職大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)不僅要強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能,還要培養(yǎng)社會主義核心價值觀和職業(yè)核心能力,形成核心價值觀、專業(yè)核心技能、職業(yè)核心能力"三核"為主體內(nèi)容的綜合素質(zhì)。除專業(yè)核心技能培養(yǎng)指標(biāo)體系外,構(gòu)建一套培養(yǎng)核心價值觀和職業(yè)核心能力的合適的指標(biāo)體系,合理認(rèn)定素質(zhì)學(xué)分,并通過行之有效的程序環(huán)節(jié)、操作規(guī)則和規(guī)章制度,將二者有效貫徹落實,形成可復(fù)制、可借鑒的學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)運行機(jī)制。
[Abstract]:The quality training of higher vocational college students should not only strengthen students' vocational skills, but also cultivate socialist core values and professional core abilities to form core values and professional core skills. The comprehensive quality of the main body of the three core competence of the profession. In addition to the training index system of professional core skills, a set of suitable index system for cultivating core values and professional core competence should be constructed, and quality credits should be reasonably determined, and effective procedures, operating rules and regulations should be adopted. Carry them out effectively and form a replicable and referential mechanism for the cultivation of students' quality.
【作者單位】： 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：廣東省教育廳2015年度教育教學(xué)改革項目“‘三核’培養(yǎng)目標(biāo)下校企共建高職學(xué)生素質(zhì)教育的評價模型和實踐模式研究”(編號:GDJG2015251),主持人:李曉堂 深圳市教育科學(xué)規(guī)劃2015年度重大招標(biāo)課題“基于‘三核’培養(yǎng)目標(biāo)的高職學(xué)生素質(zhì)教育評價模型構(gòu)建研究”(編號:zdzz15019),主持人:李曉堂
【分類號】：G712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2204713