【摘要】：現(xiàn)代學徒制是校企深度合作的產(chǎn)物,也必須通過校企深度合作才能完成人才培養(yǎng)的任務�，F(xiàn)代學徒制模式下校企合作具有全方位合作、持續(xù)深入合作,企業(yè)承擔較大的育人責任和育人成本等特點。針對校企合作中存在的缺乏有效的激勵政策、缺乏完善的法律規(guī)范、缺乏規(guī)范的合作機制等問題,需要從宏觀和微觀兩個層面來構建校企合作機制。
[Abstract]:The modern apprenticeship system is the product of the deep cooperation between the school and the enterprise, and must be carried out through the deep cooperation of the school and the enterprise in order to complete the task of talent training. Under the mode of modern apprenticeship, the cooperation between school and enterprise has the characteristics of all-round cooperation, continuous and deep cooperation, and the enterprises bear the greater responsibility of educating people and the cost of educating people. In view of the lack of effective incentive policy, the lack of perfect legal norms and the lack of standardized cooperation mechanism in the cooperation between schools and enterprises, it is necessary to construct the cooperation mechanism between schools and enterprises at the macro and micro levels.
【作者單位】： 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院;
【基金】：2015年度江蘇省高校哲學社會科學研究一般項目“現(xiàn)代學徒制模式下校企一體化育人機制研究”(2015SJB346)的階段性研究成果
【分類號】：G717

【參考文獻】

相關博士學位論文 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2171690