【摘要】：職業(yè)教育校企合作的價值目標是達成全面育人與再造生產(chǎn)力的雙重目的。校企合作價值目標的生成,需要一系列支持和保障措施:形成立足實踐、表達實踐、推動實踐的校企合作話語體系;經(jīng)過一致性、充分性、充要性與依賴性分析的職業(yè)教育校企合作政策設(shè)計與工具選擇;建立行業(yè)企業(yè)、學(xué)生和職業(yè)院校參與決策和利益訴求表達的機制;由校企合作管理組織、規(guī)范標準、學(xué)習(xí)型組織構(gòu)成的校企合作組織治理系統(tǒng);由行業(yè)組織深度參與制度、職業(yè)教育校企合作育人質(zhì)量評估制度、職業(yè)教育校企合作政府績效問責制度、企業(yè)實習(xí)實踐制度構(gòu)成的職業(yè)教育校企合作價值生成的保障機制。
[Abstract]:The value goal of school-enterprise cooperation in vocational education is to achieve the dual purpose of comprehensive education and reconstructing productive forces. The formation of the value goal of school-enterprise cooperation needs a series of support and safeguard measures: to form a school-enterprise cooperation discourse system based on practice, to express practice and to promote practice; The policy design and tool selection of school-enterprise cooperation in vocational education based on the analysis of essentiality and dependence; the establishment of a mechanism for the participation of industry enterprises, students and vocational colleges in decision-making and expression of interest demands; the management of cooperation between schools and enterprises, and the standardization of standards, The governance system of school-enterprise cooperation organization composed of learning organization, the system of deep participation of trade organization, the evaluation system of vocational education school and enterprise cooperation education quality, the system of government performance accountability system of vocational education school and enterprise cooperation, The guarantee mechanism of the value generation of school-enterprise cooperation in vocational education constituted by the practice system of enterprise practice.
【作者單位】： 吉林省高校人文社科基地、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育研究院;河北美術(shù)學(xué)院;
【基金】：2017年度吉林省社會科學(xué)基金項目“‘吉林工匠’文化體系及其傳承創(chuàng)新研究”(2017B109),主持人:周晶
【分類號】：G717

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2164955