【摘要】：項目教學法在職業(yè)教學中已得到廣泛應用,但仍有不少教師對項目教學法的認識有偏差。正確把握項目教學法的本質(zhì)并進行有效設計是推進項目教學法的關(guān)鍵。有效的教學項目設計可按照工作設計、教學設計、任務設計、情境設計四個步驟進行。在項目設計時,也要尋求一些技巧,如將項目設計成產(chǎn)品、學習工具、工作過程等。教學項目的評價有助于項目教學法的有效實施,評價包括項目要素的評價、課程主線與輔線評價、項目功能評價。
[Abstract]:Project teaching method has been widely used in vocational teaching, but there are still a lot of teachers' understanding of the project teaching method. It is the key to correctly grasp the essence and effective design of the project teaching method to promote the project teaching method. The effective teaching project design can be according to the work design, teaching design, task design, and situation design four. Steps should be carried out. In the design of the project, some techniques should be sought, such as the design of a project as a product, a learning tool, a working process, etc. the evaluation of a teaching project will help the effective implementation of the project teaching method. The evaluation includes the evaluation of the elements of the project, the main line of the course and the evaluation of the auxiliary line, and the evaluation of the item function.
【作者單位】： 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教務處;蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院;
【分類號】：G712.4

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本文編號：2124977