本文選題：現(xiàn)代學(xué)徒制 + 工學(xué)融合　； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2017年25期

【摘要】：采用社會系統(tǒng)動力學(xué)方法研究工學(xué)融合推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制路徑,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)徒制工學(xué)結(jié)合到工學(xué)融合的嬗變需要培養(yǎng)目標(biāo)從操作能力向關(guān)鍵能力和必備品質(zhì)等核心素養(yǎng)拓展,需要確立高職院校主體地位,需要界定高職教育和企業(yè)培訓(xùn)責(zé)任邊界,實(shí)現(xiàn)校企培育無縫對接。但現(xiàn)代學(xué)徒制缺乏頂層設(shè)計(jì)、企業(yè)參與、資金支持和法律保障。建議將新生代農(nóng)民工納入現(xiàn)代學(xué)徒制框架,推行高職院校主導(dǎo)、大型企業(yè)主導(dǎo)、校企合作等多元培養(yǎng)模式。高職院校應(yīng)開展辦學(xué)改革,建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)設(shè)施和場所,實(shí)行高職導(dǎo)師制和職業(yè)培訓(xùn)師制。政府應(yīng)制定《現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)條例》。
[Abstract]:Using the method of social system dynamics to study the integration of engineering and learning to promote the path of modern apprenticeship, it is found that the transmutation of the combination of modern apprenticeship and engineering requires the development of core literacy from operation ability to critical ability and essential quality. It is necessary to establish the main body status of higher vocational colleges, define the boundary of responsibility of higher vocational education and enterprise training, and realize the seamless docking of the cultivation of colleges and enterprises. But the modern apprenticeship system lacks top-level design, enterprise participation, financial support and legal protection. It is suggested that the new generation of migrant workers should be brought into the framework of modern apprenticeship system and carry out the multiple training models such as higher vocational colleges leading large enterprises and cooperation between schools and enterprises. Higher vocational colleges should carry out the reform of running schools, build productive practical training facilities and places, and implement the system of higher vocational mentors and vocational trainers. The government should make regulations on the cultivation of modern apprenticeships.
【作者單位】： 天津農(nóng)學(xué)院人文學(xué)院;天津農(nóng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：天津市第四批宣傳文化“五個一批”人才工程資助項(xiàng)目“中國現(xiàn)代職業(yè)教育:模式與治理”,主持人:劉洪銀
【分類號】：G712

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10 上海師范大學(xué)教育學(xué)院副教授 關(guān)晶;現(xiàn)代學(xué)徒制何種模式適合我國？[N];中國教育報(bào);2014年

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本文編號：2099849