本文選題：中美兩國 + 職業(yè)教育　； 參考：《繼續(xù)教育研究》2015年02期

【摘要】：文章通過對中美兩國中高職銜接機制的對比,探尋我國的中高職銜接的方法,從而為我國中高職銜接提供借鑒和指導(dǎo)。
[Abstract]:Through the comparison between Chinese and American high vocational colleges and universities, this paper probes into the methods of middle and high vocational cohesion in our country, thus providing reference and guidance for our country's middle and higher vocational colleges.
【作者單位】： 寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)院;
【基金】：浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題“中美中職與高職銜接機制比較研究”(編號:13NDJC09YBM)
【分類號】：G719.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 方婷;美國高校學(xué)生管理的法治化特點及啟示[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2005年05期

2 汪建華;張陳文;;美國高校多樣化招生選拔下的分層培養(yǎng)探析——以中田納西州立大學(xué)為例[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2011年11期

3 肖化移;美國學(xué)術(shù)課程與職業(yè)課程的整合[J];職教論壇;2002年10期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 游敏惠;;美國高校學(xué)生事務(wù)管理隊伍的發(fā)展及啟示[J];比較教育研究;2006年12期

2 余惠瓊;游敏惠;;關(guān)于美國高校學(xué)生事務(wù)管理研究的幾個問題[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年08期

3 張超;顏嘉慧;;“雙證書”制度下的教學(xué)管理[J];重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年S1期

4 游敏惠;余惠瓊;;美國高校學(xué)生事務(wù)管理研究綜述[J];重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年01期

5 游敏惠;朱方彬;;美國高校學(xué)生事務(wù)管理的法律基礎(chǔ)及其衍化[J];重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

6 馮進;;從學(xué)生事務(wù)管理看高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)[J];黨史文苑;2009年02期

7 張光輝;徐燦;;境外高校學(xué)生事務(wù)管理隊伍建設(shè)的特點及啟示[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2011年11期

8 江德平;;高校學(xué)生管理的法治路徑[J];高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年06期

9 席鈺萍;;對高校學(xué)生社團的研究述評[J];經(jīng)營管理者;2009年08期

10 張益民;張力凡;;淺談大學(xué)生分層管理[J];福建教育學(xué)院學(xué)報;2013年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 游敏惠;美國高校學(xué)生事務(wù)管理研究[D];西南大學(xué);2008年

2 方守江;中國學(xué)生國際流動：驅(qū)動力及風(fēng)險防范[D];華東師范大學(xué);2010年

3 黃燕;文化視野下的中美高校學(xué)生事務(wù)管理比較研究[D];華東師范大學(xué);2013年

4 路寶利;美國中等職業(yè)教育發(fā)展的職業(yè)主義與民主主義之爭：“普杜之辯”研究[D];華東師范大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 曾胡強;高校對學(xué)生依法管理的思考[D];華南理工大學(xué);2010年

2 劉蔚;中等職業(yè)學(xué)校班主任職能轉(zhuǎn)變問題探究[D];福建師范大學(xué);2010年

3 楊偉賓;法治視野下的高校學(xué)生事務(wù)管理研究[D];西南交通大學(xué);2011年

4 常淑云;中美兩國高校學(xué)生事務(wù)管理的比較[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

5 張靈犀;高校輔導(dǎo)員常規(guī)性工作規(guī)范化管理[D];南昌大學(xué);2011年

6 王超華;中等職業(yè)學(xué)�！靶氯问健闭n程模式的構(gòu)建與實踐研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 鄭金鵬;美國高校學(xué)生管理工作隊伍研究[D];山東師范大學(xué);2012年

8 關(guān)晶;20世紀(jì)90年代美國STW運動研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 劉薇;復(fù)合型職能：高等職業(yè)院校改革和發(fā)展的策略選擇[D];湖南師范大學(xué);2006年

10 沈芝燕;中等職業(yè)學(xué)校文科類專業(yè)文化基礎(chǔ)課程改革的思考[D];華東師范大學(xué);2006年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 鄭若玲;;我們能從美國高校招生制度借鑒什么[J];東南學(xué)術(shù);2007年03期

2 盧鐵光,鄭秋鹛,付強,王立坤;美國高校的學(xué)生管理及啟示[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2002年11期

3 朱麗萍;美國高校學(xué)生管理工作的特點[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2002年07期

4 馬澤生;美國高校學(xué)生工作的特點與啟示[J];聊城師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2000年04期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳浩;;訴訟與非訴訟銜接機制之探——以和諧社會為語境[J];河北科技師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年04期

2 陳浩;;訴訟與非訴訟銜接機制研究[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年06期

3 朱曉文;;論辦理電信詐騙案件引入捕訴銜接機制的必要性[J];今日南國(中旬刊);2010年12期

4 蘆京昌;范敏;;浙江省中高職銜接機制及操作研究[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2007年10期

5 呂明;;當(dāng)前立法和司法銜接機制問題及其解決[J];學(xué)術(shù)界;2007年06期

6 楊濤;;完善我國知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法銜接機制的法律思考[J];重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年07期

7 趙俊;曹前貴;;基于“五項銜接機制”的高職院校實踐教學(xué)改革研究[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2013年11期

8 段叢;;奧巴馬勝選演講的銜接機制分析[J];英語廣場(學(xué)術(shù)研究);2014年01期

9 林姍姍;;臺胞在大陸就醫(yī)醫(yī)療保險銜接機制探討[J];長春大學(xué)學(xué)報;2013年05期

10 朱巖;;從《尚書》《論語》看上古語篇對應(yīng)性銜接機制的發(fā)展[J];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2010年06期

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 袁宏橋;構(gòu)建流暢的市場銜接機制[N];中國石化報;2014年

2 記者 余瀛波;健全完善兩法銜接機制 推動食藥安全社會共治[N];法制日報;2014年

3 記者 楊彰立;貴州：強化環(huán)保領(lǐng)域執(zhí)法銜接機制[N];檢察日報;2014年

4 本報記者 余瀛波;食藥執(zhí)法將建中央層面兩法銜接機制[N];法制日報;2014年

5 記者 闕燕梅;期現(xiàn)對接 亟須建立銜接機制[N];期貨日報;2014年

6 董靜;建立矛盾糾紛多元調(diào)解銜接機制[N];閩西日報;2009年

7 記者 吳鐸思;福建莆田：多元化調(diào)解銜接機制化解矛盾[N];工人日報;2009年

8 課題組成員 劉輝煌 劉菲寒 葉鑫欣;完善調(diào)解銜接機制 維護民生促進和諧[N];人民法院報;2013年

9 ;天津召開商會調(diào)解與訴訟調(diào)解工作銜接機制推動會[N];中華工商時報;2014年

10 記者 徐東坡;確立銜接機制 重拳打擊污染犯罪[N];河南日報;2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 李娜娜;我國廉租住房法律制度若干問題研究[D];西南政法大學(xué);2011年

2 陳曦;從顯性和隱性銜接機制分析卡梅倫政治演講中的連貫性[D];山西財經(jīng)大學(xué);2014年

3 張留豐;我國專利確權(quán)與侵權(quán)訴訟銜接機制研究[D];華東政法大學(xué);2011年

4 耿妍;語篇的銜接機制在教學(xué)中的應(yīng)用[D];哈爾濱工程大學(xué);2001年

5 曹五軍;基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育的銜接機制研究[D];云南大學(xué);2014年

，

本文編號：2098959