本文選題：數(shù)字化 + 亞審美�。� 參考：《職教論壇》2017年05期

【摘要】：在數(shù)字化社會(huì)語(yǔ)境下,人們的精神意識(shí)受到數(shù)字化社會(huì)影響,審美精神呈現(xiàn)出亞審美化特點(diǎn)。職業(yè)教育兼任成人、成才雙重任務(wù),面對(duì)職教生的亞審美化心理現(xiàn)象,如何有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展,是數(shù)字化社會(huì)職業(yè)教育亟需解決的問(wèn)題。審美教育借助藝術(shù)熏陶、情感教育,潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生正確的功利觀,樹(shù)立高尚的精神信仰和價(jià)值觀,健全人格,升華生命情感,實(shí)現(xiàn)心靈自由。
[Abstract]:In the context of digital society, people's spiritual consciousness is influenced by digital society, and aesthetic spirit presents subaesthetic features. Vocational education is both an adult and a talented person. In the face of the psychological phenomenon of subaestheticism of vocational education students, how to effectively realize the all-round development of students is a problem that needs to be solved urgently in digital society vocational education. With the help of artistic edification and emotional education, aesthetic education can sublimate students' correct view of utilitarianism, establish noble spiritual beliefs and values, improve personality, sublimate life emotion and realize spiritual freedom.
【作者單位】： 江西科技師范大學(xué);
【基金】：江西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“數(shù)字化社會(huì)與地方文化發(fā)展研究中心”重點(diǎn)招標(biāo)課題“數(shù)字化社會(huì)與亞審美化關(guān)系研究”(編號(hào):JD15102),主持人:鄭蘇淮 江西省教學(xué)改革研究立項(xiàng)課題“基于地方文化提升高校學(xué)生畢業(yè)論文實(shí)踐性的研究”(編號(hào):JXJG-14-10-23),主持人:謝敏
【分類(lèi)號(hào)】：G711

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本文編號(hào)：2089216