本文選題：現(xiàn)代學(xué)徒制 + 實踐現(xiàn)狀�。� 參考：《河北師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：自2011年江西新余首個現(xiàn)代學(xué)徒制試點開展以來,教育部工作意見中相繼提到開展、啟動、全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點,2015年8月教育部正式公布165家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,現(xiàn)代學(xué)徒制試點在我國形成由點到面、逐步擴大的局面。現(xiàn)代學(xué)徒制是西方發(fā)達(dá)國家發(fā)展經(jīng)濟的制勝法寶,也已成為我國職業(yè)教育領(lǐng)域新興的人才培養(yǎng)模式,其在促進(jìn)社會經(jīng)濟及行業(yè)企業(yè)發(fā)展、職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵提升、校企深入合作、人才培養(yǎng)質(zhì)量提高、青年人就業(yè)等方面具有極大作用。試點工作在我國處于初步階段,頂層設(shè)計及長效運行機制尚在摸索及改進(jìn)中,對我國的現(xiàn)代學(xué)徒制實踐現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析,可了解當(dāng)前我國試點工作開展取得的成效,深入挖掘影響其發(fā)展的因素,探析現(xiàn)代學(xué)徒制實踐中出現(xiàn)的問題及成因,從學(xué)理及實踐層面提出現(xiàn)代學(xué)徒制實踐運行的可行性建議,不斷改進(jìn)完善現(xiàn)代學(xué)徒制的頂層設(shè)計和長效運行機制,以期形成中國特色的現(xiàn)代學(xué)徒制。本研究運用調(diào)查法和文獻(xiàn)法,對河北省幾所現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校進(jìn)行深入訪談,利用中國知網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、相關(guān)書籍等檢索關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校的運行現(xiàn)狀及問題,歸納分析我國現(xiàn)代學(xué)徒制試點的實踐運行成效與問題,運用比較分析法,對比傳統(tǒng)與現(xiàn)代學(xué)徒制的差別,比較中西方現(xiàn)代學(xué)徒制的差異,找出中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制應(yīng)具有的特征及發(fā)展中的特殊性要求,進(jìn)而提出對我國現(xiàn)代學(xué)徒制發(fā)展的參考性建議和對策。本文共分為5個部分。第一部分是緒論。主要闡述了研究的背景與意義、概念界定與文獻(xiàn)綜述、研究思路與方法、研究內(nèi)容與創(chuàng)新。第二部分是現(xiàn)代學(xué)徒制的相關(guān)理論研究。通過研究學(xué)徒制的歷史發(fā)展、傳統(tǒng)學(xué)徒制與現(xiàn)代學(xué)徒制差異,歸納總結(jié)出現(xiàn)代學(xué)徒制應(yīng)具備的基本特征及實踐運行中的特殊性要求。第三部分是當(dāng)前我國現(xiàn)代學(xué)徒制運行成效及問題研究。對當(dāng)前我國現(xiàn)代學(xué)徒制實踐現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,分析概括其在運行中取得的成績并對存在的問題進(jìn)行歸因分析,努力挖掘影響現(xiàn)代學(xué)徒制成功運行的因素。第四部分是我國現(xiàn)代學(xué)徒制的對策研究。結(jié)合我國的現(xiàn)實情況,從優(yōu)化政策環(huán)境、提高行業(yè)企業(yè)熱情、加強師資隊伍建設(shè)、開發(fā)教學(xué)資源等方面對現(xiàn)代學(xué)徒制的成功運行給予可行性的對策和建議。最后一部分對全文進(jìn)行了總結(jié)。
[Abstract]:Since 2011, when the first modern apprenticeship system was carried out in Xinyu, Jiangxi Province, the Ministry of Education mentioned in its working opinions that the pilot system of modern apprenticeship system should be carried out, started and comprehensively promoted. In August 2015, the Ministry of Education officially announced 165 pilot units of the modern apprenticeship system. The modern apprenticeship system has gradually expanded from point to surface in China. Modern apprenticeship system is a magic weapon in the development of western developed countries, and it has become a new talent training mode in the field of vocational education in our country. It promotes the development of social economy and industry enterprises, promotes the connotation of vocational schools, and deepens the cooperation between schools and enterprises. Talent training quality improvement, youth employment and other aspects have a great role. The pilot work is in the initial stage in our country, and the top-level design and long-effect operating mechanism are still groping and improving. By investigating and analyzing the present situation of the practice of modern apprenticeship system in China, we can understand the achievements of the pilot work in our country at present. This paper deeply excavates the factors that affect the development of modern apprenticeship system, probes into the problems and causes in the practice of modern apprenticeship system, and puts forward some feasible suggestions on the practical operation of modern apprenticeship system from the aspects of theory and practice. To improve and perfect the top level design and long effect operation mechanism of modern apprenticeship system in order to form the modern apprenticeship system with Chinese characteristics. This research uses the investigation method and the literature method, carries on the thorough interview to the Hebei Province several modern apprenticeship system pilot colleges, uses the Chinese knowledge net, the Internet, the related books and so on the retrieval about the modern apprenticeship system pilot school movement present situation and the question. This paper sums up and analyzes the practical effects and problems of the modern apprenticeship system in China, compares the differences between traditional and modern apprenticeship systems, and compares the differences between Chinese and Western modern apprenticeship systems by means of comparative analysis. This paper finds out the characteristics of modern apprenticeship system with Chinese characteristics and the particularity of its development, and puts forward some suggestions and countermeasures for the development of modern apprenticeship system in China. This paper is divided into five parts. The first part is the introduction. The research background and significance, concept definition and literature review, research ideas and methods, research content and innovation are expounded. The second part is the theoretical research of modern apprenticeship system. By studying the historical development of the apprenticeship system and the difference between the traditional apprenticeship system and the modern apprenticeship system, this paper summarizes the basic characteristics of the modern apprenticeship system and the special requirements in practice. The third part is the research on the effect and problems of the modern apprenticeship system in our country. This paper investigates the present situation of modern apprenticeship system in China, analyzes and summarizes its achievements in operation, analyzes the existing problems, and tries to excavate the factors that affect the successful operation of modern apprenticeship system. The fourth part is the countermeasure research of modern apprenticeship system in our country. Combined with the reality of our country, the feasible countermeasures and suggestions for the successful operation of the modern apprenticeship system are given from the aspects of optimizing the policy environment, enhancing the enthusiasm of the industry and enterprises, strengthening the construction of the teaching staff and developing the teaching resources, etc. The last part summarizes the full text.
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G712

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本文編號：2087371