本文選題：激勵(lì)管理 + 需求層次理論　； 參考：《教育與職業(yè)》2015年05期

【摘要】：對(duì)教師進(jìn)行有效的激勵(lì)管理是高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要方面。文章以馬斯洛需求層次理論為基礎(chǔ),通過對(duì)高職教師激勵(lì)管理的現(xiàn)狀調(diào)查,分析目前高職教師激勵(lì)管理中存在的問題,并提出相應(yīng)的對(duì)策,包括實(shí)施分層次的激勵(lì)方案、構(gòu)建全面的激勵(lì)管理體系等。
[Abstract]:Effective incentive management for teachers is an important aspect of the construction of teachers in higher vocational colleges. Based on Maslow's theory of hierarchy of needs, through the investigation of the current situation of teachers' incentive management in higher vocational colleges, this paper analyzes the existing problems in the management of teachers' motivation in higher vocational education, and puts forward corresponding countermeasures, including the implementation of hierarchical incentive schemes. Build a comprehensive incentive management system and so on.
【作者單位】： 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育廳2013年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金指導(dǎo)項(xiàng)目“需求層次理論在高職教師激勵(lì)管理中的應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):2013SJD880001) 常州大學(xué)高等職業(yè)教育研究院2014年度立項(xiàng)課題“常州高職園區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)培育機(jī)制研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):CDGZ2014008)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G717

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 蔡曉來;夏紹模;;基于需求層次理論的大專院校教師激勵(lì)機(jī)制的探索[J];價(jià)值工程;2008年06期

2 孫亞東;;基于知識(shí)型員工需求特征的激勵(lì)模式[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年22期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 張豐;;基于斯金納強(qiáng)化理論的高校教師激勵(lì)機(jī)制研究[J];教育與職業(yè);2009年21期

2 顧衛(wèi)杰;錢月霞;;高職教師激勵(lì)管理中存在的問題及對(duì)策研究[J];職教通訊;2014年23期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 于家太;教師績效考核中的問題和對(duì)策[J];江蘇教育;2003年21期

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3 湯靜霞,張虹,楊兆,吳e，

本文編號(hào)：2060012