本文選題：建構(gòu)主義 + 教學(xué)改革�。� 參考：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2017年17期

【摘要】：應(yīng)用文寫作是高職院校文秘專業(yè)的核心課程,也是培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力、信息處理能力和問題解決能力的重要載體。但目前高職應(yīng)用文寫作課程教學(xué)中還存在學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)、教學(xué)安排不合理和教師教學(xué)能力待提高等現(xiàn)實(shí)問題。因而,借鑒建構(gòu)主義理論視角,為進(jìn)一步推進(jìn)高職應(yīng)用文寫作課程教學(xué)改革,需從合理調(diào)配資源、創(chuàng)新教學(xué)方法、夯實(shí)師資基礎(chǔ)三方面入手,著力提升應(yīng)用文寫作教學(xué)成效。
[Abstract]:Practical writing is not only the core course of secretarial major in higher vocational colleges, but also an important carrier to cultivate students' ability of writing expression, information processing and problem solving. However, there are still some practical problems in the teaching of practical writing in higher vocational education, such as students' learning enthusiasm is not strong, teaching arrangement is unreasonable and teachers' teaching ability needs to be improved. Therefore, from the perspective of constructivism theory, in order to further promote the teaching reform of practical writing course in higher vocational education, it is necessary to rationally allocate resources, innovate teaching methods and consolidate the foundation of teachers in order to improve the teaching effect of practical writing.
【作者單位】： 寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G712.0

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本文編號(hào)：2032267