本文選題：高職 + 職業(yè)素養(yǎng)　； 參考：《教育與職業(yè)》2015年22期

【摘要】：社會進步與經(jīng)濟發(fā)展對我國高職人才培養(yǎng)提出了更高要求,高職教育不僅應關注學生專業(yè)知識與技能水平的培養(yǎng),更應注重學生綜合素質、職業(yè)素養(yǎng)的全面提升。作者對目前高職院校學生職業(yè)素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀進行調(diào)研,從人才培養(yǎng)定位、課程設置、師資建設、學生教育管理、校企合作等幾方面進行了深入分析,并提出了相應的發(fā)展對策。
[Abstract]:Social progress and economic development have put forward higher requirements for the cultivation of higher vocational talents in our country. Higher vocational education should not only pay attention to the cultivation of students' professional knowledge and skills, but also pay more attention to the comprehensive quality of students and the overall improvement of professional literacy. The author investigates the present situation of students' professional literacy education in higher vocational colleges, and makes an in-depth analysis on the orientation of talent training, curriculum setting, teacher construction, student education management, cooperation between schools and enterprises, and so on. And put forward the corresponding development countermeasures.
【作者單位】： 山東旅游職業(yè)學院黨支部;山東旅游職業(yè)學院;
【基金】：2014年山東省高校人文社會科學研究計劃項目“高等職業(yè)院校學生心理壓力干預與心理資本提升研究”(項目編號:J14WH66) 2014年山東省人文社會科學課題·青少年教育科學專項課題“我國高職院校青少年德育教育工作創(chuàng)新研究與實踐”(項目編號:14-ZX-ZZ-07)的階段性研究成果
【分類號】：G717.38

【參考文獻】

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【共引文獻】

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1 孫U，

本文編號：2030621