本文選題：高職院校 + 學(xué)分制教學(xué)改革　； 參考：《中國教育學(xué)刊》2015年S1期

【摘要】：實施學(xué)分制教學(xué)改革,既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又可提高課堂教學(xué)效率和迎合個性化需求。分析高職院校學(xué)分制教學(xué)改革的驅(qū)動因素,探討遇到的困惑與障礙,并提出推進、優(yōu)化學(xué)分制教學(xué)改革的方法和舉措。
[Abstract]:The implementation of credit system teaching reform can not only arouse the enthusiasm of students, but also improve the efficiency of classroom teaching and meet the individual needs. This paper analyzes the driving factors of the credit system teaching reform in higher vocational colleges, probes into the puzzles and obstacles encountered, and puts forward the methods and measures to promote and optimize the credit system teaching reform.
【作者單位】： 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商學(xué)院;寧波職業(yè)教育研究中心;寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G712.0

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本文編號：1966264