本文選題：高等職業(yè)院校 + 教師能力　； 參考：《教育理論與實踐》2015年03期

【摘要】：高等職業(yè)院校教師素質(zhì)保持與能力提升的措施是:實施教師素質(zhì)保持與能力提升培訓(xùn)計劃,構(gòu)建高等職業(yè)院校教師能力顯化的多軌學(xué)習(xí)鏈,對于不同層次的教師能力開發(fā)采取不同的管理措施,使教師崗位與效價、素質(zhì)、報酬等相匹配,最終適應(yīng)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要。
[Abstract]:The measures of teachers' quality maintenance and ability improvement in higher vocational colleges are to carry out the training plan of teachers' quality maintenance and ability upgrading, and to construct a multi-track learning chain in which teachers' abilities are manifested in higher vocational colleges and universities. Different management measures should be taken for the development of teachers' ability at different levels, so that teachers' posts can match with the price, quality and reward, and finally meet the needs of the training goal of higher vocational education talents.
【作者單位】： 淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：安徽省教育科學(xué)規(guī)劃2012年度重點課題《高等職業(yè)院校教師能力建設(shè)》(課題編號:JG12285)的階段性研究成果
【分類號】：G715.1

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本文編號：1964945