本文選題：職業(yè)教育質(zhì)量文化 + 內(nèi)涵��； 參考：《教育與職業(yè)》2015年29期

【摘要】：現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量文化構(gòu)建作為全面提升職業(yè)教育質(zhì)量的核心環(huán)節(jié),是職業(yè)教育應(yīng)對和把握經(jīng)濟社會全面轉(zhuǎn)型背景下的新機遇和新挑戰(zhàn)的重要途徑。文章通過對質(zhì)量文化的內(nèi)涵解析,詮釋了職業(yè)教育質(zhì)量文化的定義與層次結(jié)構(gòu),探究了現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量文化在明確職業(yè)教育發(fā)展導(dǎo)向、匯聚各方優(yōu)勢力量、完善質(zhì)量保障機制等方面的價值功能。通過變革質(zhì)量觀,樹立現(xiàn)代質(zhì)量觀念,構(gòu)建政府宏觀管理與院校領(lǐng)導(dǎo)微觀管理協(xié)調(diào)并進的管理機制,形成立體式保障體系,促使職業(yè)教育的質(zhì)量文化建設(shè)有效開展。
[Abstract]:The construction of quality culture of modern vocational education, as the core link of improving the quality of vocational education in an all-round way, is an important way for vocational education to cope with and grasp the new opportunities and challenges under the background of comprehensive economic and social transformation. By analyzing the connotation of quality culture, this paper interprets the definition and hierarchical structure of quality culture in vocational education, probes into the orientation of the development of vocational education in modern vocational education quality culture, and gathers the advantages of all sides. Improve the quality assurance mechanism and other aspects of the value function. By changing the concept of quality, setting up the concept of modern quality, constructing the management mechanism in which the macro management of the government and the micro management of the leaders of colleges and universities go hand in hand, forming a three-dimensional guarantee system, and promoting the construction of quality culture of vocational education to be carried out effectively.
【作者單位】： 金華市技師學(xué)院;浙江師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院;
【分類號】：G710

【參考文獻】

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本文編號：1952203