基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)探究
本文選題:學(xué)案導(dǎo)學(xué) + 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué); 參考:《中國職業(yè)技術(shù)教育》2015年05期
【摘要】:學(xué)案是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中重要的學(xué)習(xí)材料。本文以計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程為例,分別從理論探究、學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施及需要處理好的3個(gè)關(guān)系等方面,對(duì)在中職專業(yè)教學(xué)中,以學(xué)案為載體實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)進(jìn)行了探索。
[Abstract]:Learning plan is an important learning material in action-oriented teaching. Taking the basic course of computer application as an example, this paper explores the implementation of action oriented teaching in secondary vocational education with the carrier of learning plan from the aspects of theoretical inquiry, case design, teaching implementation and need to deal with.
【作者單位】: 大連電子學(xué)校;
【分類號(hào)】:G712;TP3-4
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,本文編號(hào):1913589
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