高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
本文選題:高職院校 + 思想政治理論課。 參考:《教育與職業(yè)》2015年34期
【摘要】:實(shí)踐教學(xué)是提高高職院校思想政治教育實(shí)效性的重要途徑,在促進(jìn)理論課教學(xué)的科學(xué)化發(fā)展方面具有不可替代的重要作用。當(dāng)前高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中還存在一定的問題,包括觀念落后、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)教育脫節(jié)、教師綜合素養(yǎng)不足以及缺少長(zhǎng)效機(jī)制等。因此,必須要通過觀念的轉(zhuǎn)變、聯(lián)合社會(huì)資源拓展教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)以及建立科學(xué)化長(zhǎng)效機(jī)制四個(gè)方面來有效改變現(xiàn)狀,以促進(jìn)高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展。
[Abstract]:Practical teaching is an important way to improve the effectiveness of ideological and political education in higher vocational colleges and plays an irreplaceable role in promoting the scientific development of theoretical teaching. At present, there are still some problems in the practical teaching of ideological and political theory course in higher vocational colleges, including the backward concept, the disconnection between teaching content and vocational education, the deficiency of teachers' comprehensive accomplishment and the lack of long-term effective mechanism, etc. Therefore, it is necessary to effectively change the present situation by changing the concept, combining social resources to expand the teaching content, strengthening the construction of the teaching staff and establishing a scientific and long-term mechanism. In order to promote the modern development of practical teaching of ideological and political theory course in higher vocational colleges.
【作者單位】: 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部;
【分類號(hào)】:G711
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 王培俊;;高職院校思想政治理論課教學(xué)存在的問題及對(duì)策[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2011年08期
2 林艷芬;江傳英;;論校企合作人才培養(yǎng)模式下的高職院校思想政治教育[J];學(xué)校黨建與思想教育;2014年08期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 儲(chǔ)水江;徐旭;;高職院校思想政治理論課實(shí)效性:面臨的問題與提升路徑研究[J];池州學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期
2 鄭秀紅;黃俊超;;高校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的理性思考[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年05期
3 張小靜;;高職院校思想政治理論課的有效性研究[J];重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期
4 楊海暉;;高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀探討[J];時(shí)代教育;2013年07期
5 史寧;;高職院校思想政治理論課教學(xué)存在的問題[J];才智;2014年27期
6 李小林;;高職思想政治課堂理論教學(xué)優(yōu)化建議[J];傳承;2015年02期
7 任健;;深化高職院校思政課教學(xué)改革的“五位一體”[J];重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2015年03期
8 羅定華;;工學(xué)結(jié)合模式下欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職思想政治教育創(chuàng)新思考[J];科教文匯(上旬刊);2012年01期
9 殷紅;;提高高職形勢(shì)與政策教育課程教學(xué)實(shí)效性探索[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2012年05期
10 吳文定;;思想政治理論課教育價(jià)值及路徑選擇[J];牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào);2012年04期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條
1 吳靜;高職院校思想政治教育價(jià)值取向研究[D];內(nèi)蒙古科技大學(xué);2013年
2 郭琳璞;高校思想政治理論課教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的規(guī)律性研究[D];山西農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 喬樹森;樸素艷;;關(guān)于高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革的若干思考[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2011年04期
2 周巧婷;;工學(xué)結(jié)合中思想政治教育面臨的問題與對(duì)策[J];科技信息;2008年28期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 蔡桂如;;高職院校思想政治理論課教學(xué)的困境與應(yīng)對(duì)措施[J];中國(guó)國(guó)情國(guó)力;2009年08期
2 武妮娜;鄭艷妮;;高職院校思想政治理論課教師應(yīng)具備何種素質(zhì)[J];才智;2010年16期
3 孫振娥;;淺談高職院校思想政治理論課教學(xué)存在的問題及對(duì)策[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期
4 王海波;;運(yùn)用科學(xué)方法,解決政治理論課的主客體矛盾[J];職業(yè);2011年27期
5 喻剛勇;;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)高職思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性[J];重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期
6 汪飛瀾;;高職院校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀及改革初探[J];改革與開放;2013年02期
7 陶加煜;徐曉玲;;政治理論課“教學(xué)做一體化”教學(xué)改革的研究[J];科技信息;2013年04期
8 鄧德福;講授政治理論課的情感號(hào)召和理性號(hào)召[J];黔東南民族師專學(xué)報(bào);2000年04期
9 韓光輝;高職政治理論課必須堅(jiān)持其政治性[J];南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期
10 莊源,蔣開曙;試論激活高職政治理論課教學(xué)的積極性[J];上海電機(jī)技術(shù)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年01期
相關(guān)會(huì)議論文 前9條
1 李紅梅;;高職高專思想政治理論課教學(xué)及管理規(guī)律探討[A];德育論叢(第一輯)[C];2011年
2 曹青;;對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的思考[A];德育論叢(第一輯)[C];2011年
3 徐飛燕;;談高職院校思想政治理論課課堂教學(xué)改革[A];區(qū)域教育信息化與教育公平研究論文集[C];2013年
4 李征南;;高職思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容存在的問題及對(duì)策[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年
5 譚金娥;;淺談高職院校思想政治理論課教學(xué)面臨的問題及對(duì)策[A];農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)村改革發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年
6 李天賀;;江蘇省高職高專院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年
7 孫喜英;;高職高專思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)研究[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2011年
8 李學(xué)書;;高職政治理論課“針對(duì)性、實(shí)效性”的探索[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年
9 徐年春;呂建明;陳海霞;;淺談高職思想政治理論課教改的途徑與方法[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前6條
1 秦麗君;探索高職思想政治理論課實(shí)效性教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年
2 李勇 記者 張莉琴;德能并進(jìn) 全過程推進(jìn)素質(zhì)教育[N];瀘州日?qǐng)?bào);2010年
3 黃君錄;圍繞“三貼近” 構(gòu)筑立體教學(xué)體系[N];中國(guó)教育報(bào);2007年
4 陳慧蓉 馬曉春 林和文;育人抓思想 黨委抓根本 主官抓主課[N];光明日?qǐng)?bào);2000年
5 天津職業(yè)大學(xué)社科部 王麗華;深化教學(xué)改革 凸顯示范特色[N];天津教育報(bào);2007年
6 本報(bào)記者 方方;樂職院:創(chuàng)新思想政治考評(píng) 突出素質(zhì)培養(yǎng)[N];樂山日?qǐng)?bào);2010年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 魏少峰;高職生思想政治理論課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、成因及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2006年
2 凌愷;高職院校思想政治理論課實(shí)效性調(diào)查及對(duì)策研究[D];湖南科技大學(xué);2011年
3 池文姬;高職院校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究[D];延邊大學(xué);2010年
4 周瑾;高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的路徑研究[D];蘇州大學(xué);2010年
5 陳立學(xué);高職院校思想政治理論課教育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D];南昌大學(xué);2008年
6 曹珍;新形勢(shì)下高職思想政治理論課實(shí)效性研究[D];中共湖南省委黨校;2010年
7 羅婧;高職思想政治理論課“教、知、行”統(tǒng)一教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年
8 陳杰;高職院校思想政治理論課教學(xué)的問題及改革對(duì)策[D];湖南大學(xué);2012年
9 張盛文;高職思想政治理論課“三模塊”教學(xué)模式探索[D];福建師范大學(xué);2005年
10 李飛;思想政治理論課教學(xué)模式研究[D];蘇州大學(xué);2011年
,本文編號(hào):1908373
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/1908373.html