本文選題：職教技師 + 培養(yǎng)培訓(xùn)體系��； 參考：《職教通訊》2017年19期

【摘要】：從技術(shù)學(xué)視野考察可以發(fā)現(xiàn),我國職教教師培養(yǎng)培訓(xùn)還存在培養(yǎng)主體方面抉擇難題、時間安排方面的困境和專業(yè)對接度方面的錯位等問題。面向未來,我國職教教師培養(yǎng)要從職業(yè)技術(shù)師范類院校的定位與轉(zhuǎn)型、社會資源的廣泛整合等方面進行改革與創(chuàng)新,職教教師培訓(xùn)則主要應(yīng)從培訓(xùn)主體、具體安排以及兼職教師與專職教師的溝通等方面進行改革與創(chuàng)新。提升職教教師培養(yǎng)培訓(xùn)效能是個系統(tǒng)工程,應(yīng)在頂層設(shè)計、體系框架、教育內(nèi)容、實踐安排等方面著手。
[Abstract]:From the perspective of technical studies, it can be found that there are still problems in the training and training of vocational teachers in China, such as the difficult choice of training subjects, the dilemma of time arrangement and the dislocation of the degree of professional docking. Facing the future, vocational teacher training in our country should be reformed and innovated from the orientation and transformation of vocational and technical teachers' colleges and universities, the extensive integration of social resources, and so on, while the training of vocational education teachers should mainly be done from the main body of training. The concrete arrangement and the part-time teacher and the full-time teacher communication and so on carries on the reform and the innovation. It is a systematic engineering to improve the efficiency of vocational teachers' training and training, which should be carried out in the aspects of top-level design, system framework, educational content and practical arrangement.
【作者單位】： 中原工學(xué)院馬克思主義學(xué)院;中原工學(xué)院黨委宣傳部校報編輯部;
【基金】：2016年河南省職業(yè)教育教學(xué)改革研究規(guī)劃項目“職業(yè)教育專業(yè)師資隊伍建設(shè)研究”(項目編號:ZJB16025)
【分類號】：G715.1

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4 ;關(guān)于舉辦2008無錫職教教師論壇的通知[A];2008無錫職教教師論壇論文集[C];2008年

5 ;關(guān)于舉辦2009無錫職教教師論壇的通知[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

6 ;關(guān)于舉辦2010無錫職教教師論壇的通知[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

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9 ;關(guān)于舉辦2007無錫職教教師論壇的通知[A];2007無錫職教教師論壇論文集[C];2007年

10 ;2008無錫職教教師論壇邀請函[A];2008無錫職教教師論壇論文集[C];2008年

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本文編號：1893085