本文選題：廣告設(shè)計(jì)專業(yè) + 職場(chǎng)化�。� 參考：《教育與職業(yè)》2015年11期

【摘要】：文章結(jié)合廣告設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)及人才培養(yǎng)理念,根據(jù)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位能力需求,探討在實(shí)踐中強(qiáng)化學(xué)生職場(chǎng)觀念、職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的教學(xué)模式,"職場(chǎng)化"實(shí)踐教學(xué)的靈魂是課程設(shè)置、運(yùn)行關(guān)鍵是建立產(chǎn)教結(jié)合工作室群,同時(shí)要提供設(shè)施、師資、項(xiàng)目、制度等保障,把學(xué)生培養(yǎng)成能夠獨(dú)立運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)技術(shù)、具備實(shí)踐創(chuàng)新能力的藝術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)人才,從而實(shí)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育的良性發(fā)展。
[Abstract]:Based on the characteristics of advertising design specialty and the concept of talent training, according to the requirement of professional post ability of advertising design specialty, this paper discusses how to strengthen students' professional concept in practice. The teaching mode of vocational skills and professional quality, the soul of practical teaching of "working place" is the course design, the key to operation is to set up a group of studios combining production and teaching, and at the same time to provide facilities, teachers, projects, systems, etc. In order to realize the benign development of advertising design education, the students should be trained into art design talents who can use advertising design technology independently and have the ability to practice and innovate.
【作者單位】： 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：F713.8-4;G712

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 臧旭輝;;高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年05期

2 劉征;;商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育——談?wù)勊囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置與人才培養(yǎng)的關(guān)系[J];長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

3 俞偉忠;;高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)工作室制教學(xué)模式的探索與實(shí)踐[J];浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張倩;許丹雅;;商科高職院校能力型課程體系構(gòu)建的實(shí)踐研究[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

2 汪晶晶;章錦河;;旅游管理專業(yè)全日制本科課程設(shè)置研究[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年04期

3 劉曉玲;;從發(fā)展動(dòng)因的角度談高職教育“本土化”的課程改革[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

4 孫雷明;秦連銘;;高頻電子線路教學(xué)淺析[J];辦公自動(dòng)化;2010年14期

5 魏彩慧;韓玉珍;;高職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》實(shí)踐性教學(xué)研究[J];北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

6 周雯婷;李艷會(huì);;高職校企合作教學(xué)模式的內(nèi)涵與踐行機(jī)制[J];上海城市管理;2010年06期

7 濮元生;;高職導(dǎo)游技能課實(shí)踐教學(xué)模式研究——以江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京工程分院導(dǎo)技實(shí)踐教學(xué)為例[J];成功(教育);2009年11期

8 華惠南;;商務(wù)英語(yǔ)“工學(xué)結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)模式的探索與實(shí)踐[J];成功(教育);2010年05期

9 蔣志琴;;實(shí)踐讓機(jī)電專業(yè)理論課程教學(xué)輕舞飛揚(yáng)[J];成功(教育);2010年06期

10 石偉;;中職《機(jī)械制圖》課程的教學(xué)改革實(shí)踐[J];成功(教育);2011年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 粟顯進(jìn);吳尚忠;趙胤淳;鄧玉喜;梁孟光;曾學(xué)清;;改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)土資源行業(yè)教育改革發(fā)展與現(xiàn)狀分析[A];國(guó)土資源行業(yè)在我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展中的重要地位與作用研究[C];2011年

2 馬艷陽(yáng);侯艷紅;馮向莉;;高職電子技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)[A];2011無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2012年

3 李發(fā)榮;;基于職業(yè)能力發(fā)展的邊疆高職教育改革與探索——臨滄師范高等專科學(xué)校人才培養(yǎng)改革探索之路[A];云南省高職高專教育分會(huì)第七次全體理事會(huì)暨2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

4 邢彥明;;政法高職校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地的模式探討[A];2010北京高教學(xué)會(huì)高職研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年

5 陸榮;;項(xiàng)目教學(xué)法引入《模擬電子技術(shù)》課程[A];2007無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2007年

6 付曉剛;;專業(yè)調(diào)研及專業(yè)建設(shè)的思考[A];2010無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2010年

7 譚兵;;生產(chǎn)性實(shí)踐課程催生實(shí)訓(xùn)基地管理的制度創(chuàng)新[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育分會(huì)2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

8 匡奕珍;邵長(zhǎng)波;;制冷與空調(diào)專業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)的探索[A];制冷空調(diào)學(xué)科教育教學(xué)研究——第五屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2008年

9 劉義軍;梁映;;高職空調(diào)工程技術(shù)應(yīng)用實(shí)務(wù)課程改革與實(shí)踐[A];制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研究——第六屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2010年

10 張勇智;;任務(wù)引領(lǐng)理念下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)——以上海電子工業(yè)學(xué)校為例[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 徐瑾R，

本文編號(hào)：1811139