本文選題：德國 + 職業(yè)教育��； 參考：《繼續(xù)教育研究》2017年05期

【摘要】：新時期下,國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生重大變化,各國之間的競爭愈加激烈,為在全球化背景下保持強(qiáng)勁的競爭力,我國提出大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)。為此,職業(yè)教育承擔(dān)提供高素質(zhì)職業(yè)技能人才儲備的重任。近年來,我國的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,但仍面臨諸多問題,德國以發(fā)達(dá)的職業(yè)教育聞名,具備成熟的職業(yè)教育體系。文章從職業(yè)教育的法律保障、價(jià)值觀、培養(yǎng)模式、考核機(jī)制等四個方面入手,比較中德職業(yè)教育,剖析我國職業(yè)教育面臨的困境,探索適合我國職業(yè)教育發(fā)展的有效途徑。
[Abstract]:In the new period, the economic situation at home and abroad has undergone great changes, and the competition among countries is becoming more and more intense. In order to maintain strong competitiveness under the background of globalization, China proposes to vigorously develop advanced manufacturing industries. Therefore, vocational education undertakes the important task of providing high-quality vocational skill talent reserve. In recent years, vocational education in our country has developed vigorously, but it still faces many problems. Germany is famous for its developed vocational education and has a mature vocational education system. Starting with the four aspects of the legal guarantee, the values, the training model and the examination mechanism of vocational education, this paper compares the vocational education in China and Germany, analyzes the difficulties that vocational education in our country is facing, and explores the effective ways to develop vocational education in China.
【作者單位】： 黑龍江省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院;
【分類號】：G719.516

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本文編號：1789374