職業(yè)教育服務(wù)少數(shù)民族和民族地區(qū)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧研究——以黑龍江省為例
本文選題:黑龍江 + 職業(yè)教育 ; 參考:《黑龍江民族叢刊》2017年01期
【摘要】:我國少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展普遍滯后,教育發(fā)展不均衡,勞動者素質(zhì)整體上看仍然較低。大力推進(jìn)職業(yè)教育扶貧,提升少數(shù)民族和民族地區(qū)貧困人口的文化素質(zhì)和職業(yè)技能,增強脫貧致富能力,成為教育精準(zhǔn)扶貧的一大方向和重要途徑。本文揭示了黑龍江少數(shù)民族和民族地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀、存在的問題,論述了職業(yè)教育服務(wù)少數(shù)民族和民族地區(qū)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的促進(jìn)作用,闡述了黑龍江民族職業(yè)學(xué)院專業(yè)獨特的扶貧優(yōu)勢和職業(yè)教育服務(wù)黑龍江少數(shù)民族和民族地區(qū)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧對策與措施,為進(jìn)一步開展職業(yè)教育服務(wù)黑龍江少數(shù)民族和民族地區(qū)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作奠定了基礎(chǔ)與借鑒。
[Abstract]:The economic and social development of minority and minority areas in China is generally lagging behind, the development of education is not balanced, and the quality of laborers is still low on the whole. It is a major direction and an important way for education to help the poor and improve the cultural quality and vocational skills of the poor in ethnic minority and ethnic minority areas and enhance the ability to get rid of poverty and become rich. This paper reveals the present situation and existing problems of vocational education in Heilongjiang ethnic minority and minority areas, and discusses the promoting role of vocational education in serving ethnic minorities and ethnic areas to help the poor and eradicate poverty accurately. This paper expounds the special advantages of the specialty of Heilongjiang Vocational College for nationalities and the service of vocational education for the precision poverty alleviation in the minority and minority areas of Heilongjiang Province. It has laid a foundation and reference for further developing vocational education to serve the work of precision poverty alleviation and accurate poverty reduction in Heilongjiang minority and minority areas.
【作者單位】: 黑龍江民族職業(yè)學(xué)院;
【基金】:國家民委教育科技司課題“職業(yè)教育服務(wù)少數(shù)民族和民族地區(qū)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧研究——以黑龍江省為例”(20160627)成果
【分類號】:G719.2;F323.8
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 秦鷹;提高職業(yè)教育服務(wù)的質(zhì)量[J];職教論壇;2003年10期
2 秦鷹;提高職業(yè)教育服務(wù)的效益[J];職教論壇;2003年14期
3 孫文學(xué);;職業(yè)教育服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的意義和對策[J];教育導(dǎo)刊;2006年11期
4 余祖光;;加快發(fā)展職業(yè)教育服務(wù)體系[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2008年11期
5 余祖光;;我國職業(yè)教育服務(wù)體系的研究[J];職教論壇;2008年13期
6 ;我國職業(yè)教育服務(wù)體系的研究[J];職教論壇;2008年19期
7 ;企業(yè)才是職業(yè)教育服務(wù)的最根本目標(biāo)[J];職業(yè)教育研究;2008年04期
8 劉振洪;;強化職業(yè)教育服務(wù)意識 職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展思路之一[J];中國培訓(xùn);2012年01期
9 張宇;;關(guān)于提高職業(yè)教育服務(wù)能力的研究[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2013年15期
10 滕青;;職業(yè)教育服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的對策研究[J];中國成人教育;2013年17期
相關(guān)會議論文 前2條
1 ;加強統(tǒng)籌深化改革 提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2004年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2004年
2 王孟宇;;農(nóng)業(yè)職業(yè)教育服務(wù)云南新農(nóng)村建設(shè)的實踐與思考[A];農(nóng)業(yè)教育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 記者 白劍;我市舉辦職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展校企對接會[N];保定日報;2007年
2 記者 時曉玲;職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會能力日益顯現(xiàn)[N];中國教育報;2009年
3 記者 高云;大力提升職業(yè)教育服務(wù)水平[N];延邊日報;2009年
4 南通紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陳明宇;大力發(fā)展職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展[N];南通日報;2010年
5 本報記者 呂揚;陜西職業(yè)教育服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展能力大幅增強[N];陜西日報;2009年
6 記者 饒超毅邋實習(xí)生 陳細(xì)慧;做強做大職業(yè)教育服務(wù)漳州經(jīng)濟發(fā)展[N];閩南日報;2007年
7 本報記者 張元斌;我省將建60所示范性中職學(xué)校[N];貴州日報;2010年
8 記者 殷斌;加強職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的能力[N];銀川晚報;2011年
9 本報記者 呂揚;我省職業(yè)教育服務(wù)社會經(jīng)濟能力不斷增強[N];陜西日報;2012年
10 記者 呂揚;我省職業(yè)教育服務(wù)社會經(jīng)濟能力不斷增強[N];陜西日報;2010年
,本文編號:1785126
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/1785126.html