四年制高職人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
本文選題:四年制高職 + 必要性與重要性。 參考:《高等工程教育研究》2016年04期
【摘要】:四年制高職是培養(yǎng)兼具理論素養(yǎng)和較高實(shí)踐操作能力的高素質(zhì)技術(shù)型人才的本科層次的高等職業(yè)教育,它有別于專(zhuān)科高職與普通本科。本文介紹了四年制高職人才培養(yǎng)的必要性和重要性,并以浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,從人才培養(yǎng)定位、人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)模式以及教學(xué)團(tuán)隊(duì)的設(shè)置等方面探討了四年制高職人才培養(yǎng)的具體做法,具有一定的借鑒意義。
[Abstract]:The four-year higher vocational education is a kind of higher vocational education at the undergraduate level of cultivating high quality technical talents with both theoretical literacy and practical operation ability, which is different from the specialized vocational colleges and ordinary undergraduate courses. This paper introduces the necessity and importance of talent training in four-year higher vocational colleges, and takes Zhejiang Electromechanical Vocational and Technical College as an example, from the aspects of talent training orientation, talent training model, curriculum design, etc. This paper probes into the concrete methods of the cultivation of talents in the four-year higher vocational colleges from the aspects of teaching mode and the setting of teaching team, which has certain reference significance.
【作者單位】: 浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處;
【基金】:浙江省2015年度高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“‘優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),合作共贏’四年制高職人才培養(yǎng)途徑的探索與實(shí)踐”(jg2015297)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:G712.0
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