本文選題：高職教育 + 校企合作��； 參考：《教育探索》2015年12期

【摘要】：ISO9000質(zhì)量管理體系第二方審核近幾年開(kāi)始復(fù)蘇,這種由顧客主導(dǎo)的審核對(duì)國(guó)內(nèi)高職教育而言還是個(gè)未曾涉足的新生事物。通過(guò)第二方審核的途徑,校企合作共建高職ISO9000質(zhì)量管理體系能使高職院校在貫標(biāo)的過(guò)程中少走彎路,減少負(fù)面影響,提升工作成效,促進(jìn)貫標(biāo)由符合型向有效型轉(zhuǎn)變;搭建了校企互動(dòng)的新平臺(tái),將加深校企合作的深度,同時(shí)還能擴(kuò)大職業(yè)教育發(fā)展的國(guó)際視野,有利于高職教育更好地開(kāi)展國(guó)際交流。
[Abstract]:The second party audit of ISO9000 quality management system has begun to recover in recent years. This kind of customer oriented audit is a new thing that has not been involved in higher vocational education in China. Through the second way of auditing, the cooperation of colleges and enterprises to establish the quality management system of ISO9000 in higher vocational colleges can make higher vocational colleges less detours in the process of carrying out the standard, reduce the negative influence, improve the work effect, and promote the transition from conformity type to effective type. Building a new platform for the interaction between schools and enterprises will deepen the depth of cooperation between schools and enterprises, at the same time, it can expand the international perspective of the development of vocational education, which is conducive to better international exchanges in higher vocational education.
【作者單位】： 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇省2012年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(2012SJB880008)
【分類(lèi)號(hào)】：G717

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本文編號(hào)：1782227