本文選題：實踐教學 + 校企合作��； 參考：《教育與職業(yè)》2015年31期

【摘要】：隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,只注重學生理論知識和核算能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)會計教育模式越來越不能滿足企業(yè)對會計人才的需求。新時代,應(yīng)用型會計人才不再只需具備扎實的理論知識和過硬的核算能力,更應(yīng)該同時具有參與企業(yè)管理的意識和能力。傳統(tǒng)的高職會計教學模式實踐課的綜合性不強,校外實習效果不盡如人意。高職會計嵌入式教學模式注重會計專業(yè)知識與實際的業(yè)務(wù)處理的聯(lián)系,注重個人能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,能促進會計人員的地位、角色、功能發(fā)生變化,促進會計專業(yè)的國際化,促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。高職院校開展會計嵌入式教學模式,應(yīng)注重教和學的統(tǒng)一,進行科學性教學和高效教學。
[Abstract]:With the development of economy and society, and only pay attention to the traditional accounting education theory to cultivate the ability of students more knowledge and accounting of enterprises can not meet the accounting personnel demand. The new era, talents not only need to have a solid theoretical knowledge and strong ability of accounting, but should also have the awareness and ability to participate in the management of the company. The traditional comprehensive practice course of higher vocational accounting teaching mode is not strong, the practice effect is not satisfactory. The teaching mode of Higher Vocational Accounting embedded pay attention to accounting professional knowledge and practical business links, training and training the ability of individuals to promote the status of accounting personnel, role, function change, promote the internationalization of accounting professional and promote the all-round development of students' comprehensive quality. To carry out the accounting mode of embedded teaching in higher vocational colleges, teachers and schools should be unified note, in Science Teaching and efficient teaching.

【作者單位】： 江西工程職業(yè)學院管理工程系;
【分類號】：G712;F230-4

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【共引文獻】

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本文編號：1749188