本文選題：護(hù)理 + 人文關(guān)懷�。� 參考：《實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志》2016年10期

【摘要】：護(hù)理人文關(guān)懷教育是培養(yǎng)護(hù)士以人為中心,關(guān)心人、幫助人。人文關(guān)懷教育要自始至終貫穿于所有專業(yè)教育之中,培養(yǎng)出能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需求高素質(zhì)的護(hù)理人才。國內(nèi)外運(yùn)用多種教學(xué)方法融入護(hù)理學(xué)生課堂實(shí)施關(guān)懷教育,提高護(hù)理學(xué)生的人文關(guān)懷能力,培養(yǎng)他們對他人關(guān)懷需求的敏感性和同理心,同時豐富了教學(xué)內(nèi)涵,提高護(hù)生的人文素養(yǎng),為以后的護(hù)理工作打下良好的基礎(chǔ)。
[Abstract]:Humanistic care education is to train nurses to people-centered, caring, humanistic care education should help people. From first to last throughout all the professional education, training to adapt to the modern social demand of the high-quality nursing personnel at home and abroad. The application of various teaching methods in nursing care education of students in the classroom implementation, improve nursing students' humanistic caring ability. Develop their sensitivity to others care demand and empathy, enrich the teaching content, improve nursing students' humanistic quality, lay a good foundation for nursing work for the future.

【作者單位】： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院連云港中醫(yī)藥分院醫(yī)學(xué)微免病理教研室;
【分類號】：R47-4;G712

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本文編號：1746250