本文選題：組織文化　切入點：校企文化　出處：《職教論壇》2017年02期

【摘要】：校企文化融合是推進校企合作的戰(zhàn)略引擎。職業(yè)院校文化與企業(yè)文化都屬于組織文化,組織文化互動假設(shè)、組織中“人”的建設(shè)、相同的同心圓層次結(jié)構(gòu)、績效提高的組織目標(biāo)等是校企文化融合實現(xiàn)的共同要素。但兩者的融合也存在一定的阻力,即在組織性質(zhì)上存在沖突,組織功能上相互脫節(jié),在呈現(xiàn)方式上存在差異。校企文化有效融合應(yīng)構(gòu)建新的育人文化結(jié)構(gòu),由文化焦慮走向文化自覺,實現(xiàn)職業(yè)院校文化自信;學(xué)習(xí)企業(yè)優(yōu)秀文化精髓,實現(xiàn)企業(yè)優(yōu)秀文化校園化;校企組織文化互動融合,構(gòu)建多元參與的新格局。
[Abstract]:The integration of school and enterprise culture is the strategic engine to promote cooperation between school and enterprise.Both the culture of vocational colleges and enterprises belong to organizational culture, the hypothesis of interaction of organizational culture, the construction of "person" in the organization, the same concentric circle hierarchy structure, the organizational goal of improving the performance and so on are the common elements to realize the integration of school and enterprise culture.However, there are some resistance to the fusion, that is, there are conflicts in the nature of the organization, disconnection of the function of the organization, and difference in the presentation way.The effective integration of school and enterprise culture should construct a new cultural structure of educating people, move from cultural anxiety to cultural consciousness, realize cultural self-confidence in vocational colleges, learn the essence of excellent culture of enterprises, realize the campus of excellent culture of enterprises, and organize cultural interaction between schools and enterprises.Build a new pattern of multiple participation.
【作者單位】： 四川廣播電視大學(xué);四川師范大學(xué);
【分類號】：G717

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本文編號：1718129