本文選題：教師專業(yè)化　切入點：職業(yè)教育　出處：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：在我國職業(yè)教育大發(fā)展以及教師專業(yè)化的國際趨勢下，對職業(yè)教育教師的專業(yè)化發(fā)展進(jìn)行探索和研究有這著積極的現(xiàn)實意義。本文分析了職業(yè)學(xué)校語文教師目前的困境，并提出了職業(yè)學(xué)校語文教師專業(yè)化發(fā)展的對策。
[Abstract]:With the great development of vocational education in our country and the international trend of teacher specialization, it is of positive practical significance to explore and study the professional development of vocational education teachers.This paper analyzes the plight of Chinese teachers in vocational schools and puts forward some countermeasures for the professional development of Chinese teachers in vocational schools.
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H193;G715.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1713390