本文選題：高職　切入點(diǎn)：英語(yǔ)師資培訓(xùn)　出處：《教育與職業(yè)》2015年05期

【摘要】：高職院校教育改革逐漸深入,如何培養(yǎng)優(yōu)秀的高職英語(yǔ)師資成為制約高職英語(yǔ)教學(xué)的重要課題。目前,高職院校英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)還存在專業(yè)性英語(yǔ)知識(shí)欠缺、企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷少、教師信息技術(shù)掌握水平低等方面的問(wèn)題。為此,高職院校應(yīng)建立專門的高職英語(yǔ)教師培訓(xùn)部門,提升教師實(shí)踐水平,提升教師信息技術(shù)水平,創(chuàng)建科學(xué)的高職英語(yǔ)教師評(píng)價(jià)系統(tǒng),從根本上提升高職英語(yǔ)師資水平。
[Abstract]:The education reform in higher vocational colleges is deepening gradually. How to train excellent English teachers in higher vocational colleges has become an important subject restricting English teaching in higher vocational colleges.At present, there are still some problems in the construction of English teachers in higher vocational colleges, such as the lack of professional English knowledge, the lack of practical experience in enterprises, and the low level of teachers' information technology.Therefore, higher vocational colleges should set up special English teacher training departments, improve teachers' practical level, improve teachers' information technology level, create scientific evaluation system for English teachers in higher vocational colleges, and fundamentally improve English teachers' level in higher vocational colleges.
【作者單位】： 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【基金】：2012年河南省軟科學(xué)項(xiàng)目“M-learning在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究”的階段性研究成果。(項(xiàng)目編號(hào):122400450340)
【分類號(hào)】：H319;G715.1

【參考文獻(xiàn)】

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