本文選題：智能制造　切入點：技術(shù)哲學(xué)　出處：《教育與職業(yè)》2017年21期

【摘要】：基于技術(shù)哲學(xué)的視角,智能制造時代實際上代表著新一輪的存在方式,是優(yōu)化生產(chǎn)效率質(zhì)量的結(jié)果,并且體現(xiàn)著人類的技術(shù)意志。在此背景之下,人類的身體技術(shù)逐漸解放、工具技術(shù)得到強化、社會技術(shù)開始凸顯,這就要求高職教育的人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)從"被動操作者"到"主動學(xué)習(xí)者"、從"單一技能者"到"復(fù)合技術(shù)者"、從"獨立勞動者"到"合作創(chuàng)造者"的定位轉(zhuǎn)變。
[Abstract]:From the perspective of technology philosophy, the era of intelligent manufacturing actually represents a new round of existence, which is the result of optimizing the quality of production efficiency and reflects the technological will of human beings.In this context, human body technology gradually emancipated, tool technology was strengthened, social technology began to highlight,This requires the goal of talent cultivation in higher vocational education to change from "passive operator" to "active learner", from "single skill person" to "composite technology person", from "independent laborer" to "cooperative creator".
【作者單位】： 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所;
【分類號】：G719.2

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本文編號：1703324