本文選題：教學創(chuàng)新　切入點：實踐教學　出處：《黑龍江高教研究》2015年06期

【摘要】：當下,高職課堂案例教學改革不斷創(chuàng)新,實踐教學改革也在不斷深化。文章在多年的教改實踐和深入探索的基礎上從另外一個全新的視角來闡述如何將課堂案例教學與實踐教學有機地結(jié)合起來,使它們既可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,又可以產(chǎn)生其整體效應,旨在這個過程中能動態(tài)地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和知識應用能力,能為培養(yǎng)學生的應變能力和提高學生的綜合素質(zhì)開拓更為廣闊的空間。
[Abstract]:At present , the teaching reform of classroom teaching in higher vocational colleges is continuously innovated , and the teaching reform of practice is deepening .

【作者單位】： 上海政法學院;
【分類號】：G712.4

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本文編號：1698665