本文選題：技能競賽　切入點：實踐教學　出處：《高等工程教育研究》2015年05期

【摘要】：技能競賽與實踐教學的融通整合是將生產(chǎn)過程中所遇到的關鍵性技術難點和前瞻性的操作技法引入到日常的學生實踐操作能力培養(yǎng)過程中的整合。針對現(xiàn)有技能競賽與實踐教學整合對接研究系統(tǒng)性和通用性的不足,本文從國內(nèi)外技能競賽與實踐教學整合對接研究現(xiàn)狀入手,分析技能競賽與實踐教學整合對接影響因素,得出技能競賽與實踐教學整合對接指標與評測方法。這不僅有利于加強和完善技能競賽與實踐教學標準對接、內(nèi)容對接、方法對接和評測對接,還能促進職業(yè)教育實踐性人才培養(yǎng)和高等院校內(nèi)涵式發(fā)展,服務地方經(jīng)濟建設和社會經(jīng)濟發(fā)展。
[Abstract]:The integration of skill competition and practical teaching is the integration of key technical difficulties and forward-looking operational techniques encountered in the production process.Aiming at the deficiency of systematicness and generality of the integration of skill contest and practice teaching, this paper starts with the present situation of research on the integration of skill contest and practice teaching at home and abroad, and analyzes the influencing factors of the integration of skill contest and practice teaching.The integration of skill competition and practice teaching and evaluation of indicators and evaluation methods.This will not only help to strengthen and perfect the skills competition and practice teaching standards, content docking, method docking and evaluation, but also promote the vocational education practical talent training and the development of connotation in colleges and universities.Serve local economic construction and social and economic development.
【作者單位】： 重慶第二師范學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心;
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目“融通與對接:高職技能競賽與實踐教學整合研究”(批準號:13YJC880133) 重慶市教委高等教育教學改革研究項目 重慶市人文社科重點研究基地“重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心”招標課題
【分類號】：G712.4

【參考文獻】

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本文編號：1688184