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高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)技能與方法研究——評(píng)《高職教育數(shù)學(xué)課程的教與學(xué)》

發(fā)布時(shí)間:2018-03-30 14:23

  本文選題:高職數(shù)學(xué)課程 切入點(diǎn):技術(shù)實(shí)踐 出處:《教育評(píng)論》2017年05期


【摘要】:正高職數(shù)學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)課程,對(duì)學(xué)生思維培養(yǎng)具有重要作用,有助于學(xué)生解決工程技術(shù)實(shí)踐問題。加強(qiáng)高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)技能和教學(xué)方法研究,是目前我國高職教育面臨的重要課題。我國高職院校數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)是提高高職學(xué)生文化素養(yǎng)、提供支撐專業(yè)課學(xué)習(xí)所需的數(shù)學(xué)知識(shí)、提供就業(yè)上崗后滿足崗位職責(zé)所需的數(shù)學(xué)知識(shí)。譚維奇撰
[Abstract]:As an important basic course, mathematics in higher vocational education plays an important role in the cultivation of students' thinking, helps students to solve practical problems of engineering technology, and strengthens the research on teaching skills and teaching methods of mathematics courses in higher vocational colleges. The aim of mathematics education in higher vocational colleges is to improve the cultural literacy of higher vocational students and to provide the mathematics knowledge needed to support the study of specialized courses. To provide the mathematical knowledge needed to fulfill the duties of the post after taking up a job.
【作者單位】: 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G712;O1-4

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本文編號(hào):1686301

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