本文選題：傳統(tǒng)文化　切入點(diǎn)：高職院校　出處：《才智》2017年10期

【摘要】：高等職業(yè)教育的出現(xiàn)以及大力發(fā)展,在一定程度上緩解了我國市場對(duì)人才的稀缺,培養(yǎng)出了一大批專業(yè)性強(qiáng)的優(yōu)秀人才。但是高等職業(yè)教育在發(fā)展學(xué)生的專業(yè)技能同時(shí)忽略了我國傳統(tǒng)文化對(duì)于學(xué)生思想政治教育的作用,本文就關(guān)于如何利用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)高等職業(yè)學(xué)院進(jìn)行思想政治教育做了幾點(diǎn)分析。
[Abstract]:The emergence and development of higher vocational education to a certain extent alleviates the scarcity of talents in our country's market. A large number of highly specialized talents have been trained, but higher vocational education has neglected the role of Chinese traditional culture in the ideological and political education of students while developing students' professional skills. This paper makes some analysis on how to use Chinese excellent traditional culture to carry out ideological and political education in higher vocational colleges.
【作者單位】： 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織宣傳部;滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 現(xiàn)代服務(wù)管理系;滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)管理系;滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處;
【基金】：課題:主管單位:河北省社科聯(lián)課題管理辦公室,課題編號(hào)(批準(zhǔn)號(hào)):201601708,課題名稱:中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校思想政治教育的路徑探析
【分類號(hào)】：G711

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 袁桂芳;略論思想政治教育與管理相結(jié)合[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2000年02期

2 何亞平;;思想政治教育應(yīng)在“三大環(huán)節(jié)”上苦練內(nèi)功[J];交通職業(yè)教育;2000年03期

3 樊長志;論思想政治教育與市場經(jīng)濟(jì)[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2002年09期

4 黎立新;淺談技校學(xué)生思想政治教育的新途徑[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2003年02期

5 李耀;給學(xué)生一雙正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的慧眼——中專生思想政治教育一例[J];當(dāng)代教育論壇;2003年05期

6 杜愛靈;;高職院校大學(xué)生思想政治教育探微[J];教育與職業(yè);2005年06期

7 李晶;李小安;;談如何做好高職畢業(yè)生思想政治教育工作[J];教育與職業(yè);2005年16期

8 張亞民;淺論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何加強(qiáng)思想政治教育[J];承德民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

9 李勇;;打造網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育工作的新思路[J];交通職業(yè)教育;2005年05期

10 張志華;;發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2006年29期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 黃振宣;;思想政治教育與就業(yè)教育結(jié)合的途徑[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

2 鄧祖波;郭祖全;;論矛盾論在高職院校大學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用[A];德育論叢（第一輯）[C];2011年

3 張敏;;高職院校大學(xué)生思想政治教育工作體系初探[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄉ蟽?cè)）[C];2013年

4 楊延瓊;;新形勢(shì)下高職高專學(xué)生思想政治教育探討[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

5 樸樹閣;;高職院校大學(xué)生思想政治教育有效性研究[A];第五屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2010年

6 程玉芹;;中專思想政治教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

7 王敏;夏勇子;;關(guān)于高職院校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的思考[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年

8 程舟群;;以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高職院校學(xué)生思想政治教育工作——談“以人為本”理念在學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

9 馬會(huì)瓊;;高職高專推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系“三進(jìn)”的思考[A];社會(huì)主義核心價(jià)值體系與教育——德育論叢（第二輯）[C];2012年

10 王學(xué)利;;高職院校思想政治教育實(shí)效性的探索與實(shí)踐[A];全國德育教學(xué)研究會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 吳鵬 通訊員 鐘彬彬;黃岡職院榮獲“湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)高�！狈Q號(hào)[N];黃岡日?qǐng)?bào);2006年

2 王琿;六個(gè)方面推進(jìn)學(xué)生思想政治教育[N];六盤水日?qǐng)?bào);2008年

3 汕頭經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)校 陳庭照;職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新性思考[N];汕頭日?qǐng)?bào);2010年

4 記者 毛可;省專家組到六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)估[N];六盤水日?qǐng)?bào);2010年

5 彭繼林;檢查湘西職院思想政治教育工作[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2006年

6 喬德元;職業(yè)院校教學(xué)管理中的思想政治教育的思考[N];晉中日?qǐng)?bào);2010年

7 姚國成;對(duì)加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育的思考[N];安徽經(jīng)濟(jì)報(bào);2004年

8 孟微 素敏;盤職院搭建思想政治教育“三進(jìn)”平臺(tái)[N];盤錦日?qǐng)?bào);2006年

9 陳海浩 汕尾市技工學(xué)校;試論技校學(xué)生思想政治教育的三個(gè)關(guān)鍵期[N];汕尾日?qǐng)?bào);2010年

10 天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 周洋;淺淡貧困生思想政治教育的有效途徑[N];天津教育報(bào);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張亞欣;老子無為而治對(duì)中職學(xué)生思想政治教育的啟示[D];河北師范大學(xué);2012年

2 程楠;高職院校思想政治教育中家校協(xié)同教育的問題及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2015年

3 米娜;新疆高職院校學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

4 鄭娣蓮;中職學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[D];長春理工大學(xué);2015年

5 趙周娟;高職院校學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2015年

6 鄭琦;增強(qiáng)高等職業(yè)院校思想政治教育實(shí)效性研究[D];湘潭大學(xué);2015年

7 郝昊;高職院校思想政治教育研究[D];河南大學(xué);2015年

8 邢丹丹;“微時(shí)代”背景下高職院校學(xué)生思想政治教育工作的問題與對(duì)策研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2016年

9 黃峗;高職院校思想政治教育第二課堂研究[D];安徽大學(xué);2016年

10 萬青;中職學(xué)校思想政治教育效果調(diào)查研究[D];貴州師范大學(xué);2016年

，

本文編號(hào)：1679939