本文選題：非會(huì)計(jì)專業(yè)　切入點(diǎn)：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程　出處：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2017年02期

【摘要】：本文通過(guò)對(duì)江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生會(huì)計(jì)知識(shí)需求的調(diào)查分析,闡述了目前會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程存在著目標(biāo)定位不準(zhǔn)確、內(nèi)容設(shè)置不合理等問(wèn)題,并以合作社經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)為例,從修訂原有的教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整學(xué)習(xí)順序等方面,對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程進(jìn)行了重構(gòu)。
[Abstract]:Based on the investigation and analysis of the accounting knowledge needs of non-accounting major students in Jiangsu Agricultural and Animal Husbandry Science and Technology Vocational College, this paper expounds that the current accounting basic courses have some problems, such as inaccurate target orientation and unreasonable content setting, etc. Taking the specialty of cooperative management as an example, this paper reconstructs the basic course of accounting from the aspects of revising the original teaching objective, improving the teaching content and adjusting the learning order.
【作者單位】： 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院;
【基金】：江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院20013年課題項(xiàng)目“高職經(jīng)管類專業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程重構(gòu)與就業(yè)環(huán)境對(duì)接問(wèn)題研究”(項(xiàng)目編號(hào)JYZD201304)的階段性成果
【分類號(hào)】：F230-4;G712

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本文編號(hào)：1674662