本文選題：職業(yè)教育　切入點：國際化　出處：《職教論壇》2016年04期

【摘要】：職業(yè)教育國際化已是必然。通過對廣州市職業(yè)院校國際化現(xiàn)狀調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),職業(yè)院校國際化已形成了具有自身特色的校企合作模式、校校合作模式、校證提升模式和校賽提升模式,但存在的問題明顯,影響職業(yè)教育國際化發(fā)展的限制因素主要有認識因素、政策和制度因素、財政投入因素和質(zhì)量監(jiān)管因素。政府層面,完善政策、加大專項投入以及搭建平臺、提供專業(yè)化服務和信息支持是基礎;院校層面,以國際化為途徑持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是核心。
[Abstract]:The internationalization of vocational education is inevitable. Through the investigation and analysis of the current situation of internationalization of vocational colleges in Guangzhou, it is found that the internationalization of vocational colleges and universities has formed its own characteristic mode of cooperation between schools and enterprises, and the mode of cooperation between schools and schools. The promotion model of school certification and the promotion model of school competition, but the problems are obvious. The limiting factors of the internationalization development of vocational education are mainly cognitive factors, policy and system factors, financial investment factors and quality supervision factors. Perfecting policies, increasing special investment and building platforms, providing specialized services and information support are the foundation; at the college level, the core is to continuously improve the quality of talent training through internationalization.
【作者單位】： 廣州番禺職業(yè)技術學院高職教育研究所;
【基金】：2015年度教育部人文社會科學研究規(guī)劃青年基金項目“我國高職教育國際化發(fā)展路徑研究”(編號:15YJC880052),主持人:買琳燕
【分類號】：G719.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1674515