本文選題：高職院校　切入點(diǎn)：五大發(fā)展理念　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2017年11期

【摘要】：以"高職院校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵"為邏輯起點(diǎn),踐行"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享"的"五大發(fā)展理念",以"全面質(zhì)量管理理論"和"利益相關(guān)者理論"為理論基礎(chǔ),明確設(shè)計(jì)與開發(fā)高職院校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究思路,以"專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)"為例,積極借鑒英國(guó)高等教育質(zhì)量保證暑(QAA)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)先進(jìn)做法與成功經(jīng)驗(yàn),共設(shè)計(jì)和開發(fā)了108條貴州省高職院校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
[Abstract]:Taking the connotation of the quality standard of higher vocational education as the logical starting point, practicing the five developing concepts of "innovation, coordination, green, openness and sharing", and taking the theory of "total quality management" and "stakeholder theory" as the theoretical basis. Make clear the research thought of designing and developing the quality standard of higher vocational education, take "professional quality standard" as an example, actively learn from the advanced practices and successful experiences of western developed countries and regions, such as British higher Education quality Assurance system (QAA), etc. A total of 108 professional construction quality standards of higher vocational colleges in Guizhou province have been designed and developed.
【作者單位】： 福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)教育質(zhì)量研究中心;貴州職業(yè)教育質(zhì)量研究中心;
【基金】：2014年度國(guó)家社科基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)一般課題“以效果為導(dǎo)向的職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究”(BJA140063),主持人:唐以志 2016年貴州省教育改革發(fā)展研究重大課題“貴州高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)研究”(2016ZD008),主持人:李宏昌
【分類號(hào)】：G712.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1674663