發(fā)布時間：2018-03-27 12:54

  本文選題：職業(yè)教育體系　切入點(diǎn)：體驗(yàn)式教學(xué)　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2015年21期

【摘要】：2015年1月,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、北京市朝陽區(qū)教委、北京市朝陽區(qū)教研中心以及北京師范大學(xué)有關(guān)專家組成的技術(shù)團(tuán)隊對新加坡南洋理工學(xué)院等九個機(jī)構(gòu)進(jìn)行了考察。經(jīng)過考察,項(xiàng)目組認(rèn)為新加坡作為一個人多地少、資源稀缺的島國能夠迅速發(fā)展成為國際競爭力全球排名第二的國家,其中職業(yè)教育扮演了重要的助推角色。項(xiàng)目組對該國職業(yè)教育的主要特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)認(rèn)為,新加坡職業(yè)教育構(gòu)建了需求導(dǎo)向的職業(yè)教育體系、設(shè)置了緊跟市場需求和創(chuàng)新的專業(yè)及課程、形成了體驗(yàn)式的教學(xué)方法與手段。
[Abstract]:January 2015, China Vocational and Technical Education Association, Beijing Chaoyang District Education Commission, The Beijing Chaoyang District Teaching and Research Center and a technical team of experts from Beijing normal University visited nine institutions, including the Nanyang Polytechnic Institute in Singapore. After investigation, the project team concluded that Singapore, as a large number of people, has less land and more people. The resource-scarce island countries can rapidly develop into the second most competitive countries in the world, in which vocational education plays an important role in promoting. The project team summed up the main characteristics of the country's vocational education. Singapore vocational education has constructed a demand-oriented vocational education system, set up the specialty and curriculum that keep up with the market demand and innovation, and formed the experiential teaching method and means.
【作者單位】： 中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會;中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會培訓(xùn)部;
【分類號】：G719.339

【參考文獻(xiàn)】

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