高職院校治理模式創(chuàng)新:“治理”和“自理”的耦合
本文選題:高職院校 切入點(diǎn):多中心理論 出處:《職教論壇》2017年22期
【摘要】:高職院校治理是一個系統(tǒng)工程,兩個行動計(jì)劃的頒布激發(fā)了高職院校治理模式的研究熱潮。傳統(tǒng)的依附于政府為主導(dǎo)的單一行政化治理模式顯然已難以適應(yīng)高職院校發(fā)展新形勢的變化,想要準(zhǔn)確把握高職院校治理模式的發(fā)展取向,則必須要厘清"管理"還是"治理",以及"治理"還是"自理"兩個關(guān)鍵問題,并在此基礎(chǔ)上對原有治理模式作出適當(dāng)安排與優(yōu)化。文章通過對"管理"還是"治理",以及"治理"還是"自理"進(jìn)行辨析的基礎(chǔ)上,以多中心理論、利益相關(guān)者理論和系統(tǒng)論作為理論基礎(chǔ),提出了高職院校外部治理和內(nèi)部自理有機(jī)耦合的創(chuàng)新治理模式,為高職院校治理模式改革取向提供了可行的思路。
[Abstract]:The governance of higher vocational colleges is a systematic project. The promulgation of the two action plans has stimulated the upsurge of research on the governance model of higher vocational colleges. The traditional single administrative governance model, which is dependent on the government, has obviously been unable to adapt to the changes in the new situation of the development of higher vocational colleges. In order to accurately grasp the development orientation of the governance mode in higher vocational colleges, it is necessary to clarify the two key questions of "management" or "governance", as well as "governance" or "self-care". On the basis of this, the author makes appropriate arrangement and optimization of the original governance mode. Based on the analysis of "management" or "governance", and "governance" or "self-care", the paper uses the theory of multi-center. Based on the theory of stakeholder theory and system theory, this paper puts forward the innovative governance mode of external governance and internal self-care in higher vocational colleges, which provides a feasible way of thinking for the reform orientation of governance mode in higher vocational colleges.
【作者單位】: 浙江金融職業(yè)學(xué)院;
【基金】:浙江金融職業(yè)學(xué)院校級課題“高職院校青年教師教科研之惑及應(yīng)對機(jī)制思考”(編號:2017[73]),主持人:潘錫泉
【分類號】:G719.2
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張翠英;;高職院校創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及其對策[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2010年06期
2 魯霏飛;;探析高職院校舞蹈選修課的教學(xué)困境和對策[J];藝術(shù)科技;2014年05期
3 唐駿;高職院校應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)教育[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2002年11期
4 姚蕾;;高職院!半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2006年04期
5 姚榮慶;屠立;;高職院校教師的教學(xué)與科研關(guān)系分析[J];成功(教育);2007年12期
6 李曉芳;;論高職院校的健康教育[J];教育與職業(yè);2008年08期
7 于喜華;;網(wǎng)絡(luò)時代高職院校心理教育新問題的思考[J];北方經(jīng)貿(mào);2008年03期
8 劉小年;付瑤;曾愷;;提高高職教師人文素質(zhì)之我見[J];高教論壇;2009年01期
9 安和生;;淺談“訂單”模式下學(xué)生干部的培養(yǎng)[J];現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息;2009年05期
10 范迪新;;提升高職院校學(xué)生“就業(yè)軟能力”之我見[J];職業(yè)教育研究;2010年10期
相關(guān)會議論文 前6條
1 周艷飛;;新建高職院校實(shí)施人文教育的實(shí)踐與思考[A];云南省高等教育學(xué)會高職高專教育分會2009年優(yōu)秀論文集[C];2009年
2 顧偉;;高職院校創(chuàng)業(yè)孵化器的建設(shè)[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年
3 王春霞;;如何增強(qiáng)高職畢業(yè)生就業(yè)的核心競爭力[A];2009年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2009年
4 李智水;;高職院校學(xué)生思想政治現(xiàn)狀調(diào)查與對策探析[A];2011年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2011年
5 王軍;曾昭惠;;高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)[A];2007無錫職教教師論壇論文集[C];2007年
6 劉大康;;提升高職院?沙掷m(xù)發(fā)展能力研究[A];2012無錫職教教師論壇論文集[C];2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條
1 紀(jì)順源;論高職院!办o”文化的缺失與回歸[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2015年
2 李洪辰;高職院校德育實(shí)施途徑研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年
3 袁阿會;高職院校學(xué)生生命教育研究[D];天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);2015年
4 吳俊萍;高職院校校企合作動力機(jī)制研究[D];南昌大學(xué);2015年
5 馮倩倩;高職院!半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的對策研究[D];西北大學(xué);2016年
6 葉雪;高職院校學(xué)生自主管理路徑與對策研究[D];西北大學(xué);2016年
7 孫西景;溝通在高職院校就業(yè)教育中的功能研究[D];南京師范大學(xué);2011年
8 崔敏;高職院校貧困生救助的問題及對策研究[D];安徽大學(xué);2014年
,本文編號:1660539
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/1660539.html