本文選題：技術(shù)技能積累　切入點(diǎn)：職業(yè)教育功能　出處：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2017年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：政府治理能力現(xiàn)代化、行業(yè)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升與職業(yè)教育辦學(xué)活力激發(fā)等需求推動(dòng)了技術(shù)技能積累機(jī)制的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。政府協(xié)同公共服務(wù)的整體性治理、企業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)的互動(dòng)式架構(gòu)、學(xué)校支撐人力資源的合作化開發(fā)是技術(shù)技能積累機(jī)制轉(zhuǎn)型的實(shí)踐路徑。從外顯社會(huì)功能的維度來理解職業(yè)教育所承載的技術(shù)技能積累職能,有利于促進(jìn)職業(yè)教育學(xué)科理論的日臻完善。
[Abstract]:The modernization of the government's governance ability, the promotion of the core competence of the industry enterprises and the stimulation of the vitality of the vocational education promote the transformation and innovation of the mechanism of technological skill accumulation. The interactive framework of enterprise technical skill standard, the cooperative development of school supporting human resources is the practical path of technological skill accumulation mechanism transformation. From the dimension of explicit social function, we can understand the technical skills accumulation function carried by vocational education. It is helpful to promote the improvement of the theory of vocational education.
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院;
【基金】：廣西高校科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目“行業(yè)企業(yè)與高職院校協(xié)同的技術(shù)技能積累創(chuàng)新機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):KY2015YB397)成果
【分類號(hào)】：G719.2

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本文編號(hào)：1650463