本文選題：示范性普高　切入點(diǎn)：中職示范校　出處：《上海教育科研》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對示范性普高與中職示范校溝通不暢、乏力等問題,需要認(rèn)識示范性普高與中職示范校的溝通機(jī)理,主要包括動力模型建構(gòu)以及動力運(yùn)行系統(tǒng)兩大部分。兩類示范校的溝通機(jī)理的動力模型建構(gòu),強(qiáng)調(diào)立足于高階人才(本文是指優(yōu)秀學(xué)術(shù)型、工程型人才與高層次技術(shù)型、技能型人才)成長立交橋的根基夯實(shí),推進(jìn)高中階段普通教育與職業(yè)教育內(nèi)部諸要素之間的相互協(xié)調(diào)、融合、統(tǒng)整發(fā)展。兩類示范�；趧恿\(yùn)行系統(tǒng)的溝通機(jī)理,主要有以管理與校長為系統(tǒng)動力源的自創(chuàng)生溝通機(jī)理,以課程與項(xiàng)目為系統(tǒng)動力源的自適應(yīng)溝通機(jī)理,以教師與教學(xué)為系統(tǒng)動力源的自組織溝通機(jī)理,以環(huán)境與評價為系統(tǒng)動力源的自動機(jī)溝通機(jī)理。
[Abstract]:According to the demonstration of the high school and secondary vocational technical schools of poor communication, such as the lack of communication mechanism, need to recognize exemplary high school and secondary vocational technical schools, including dynamic model construction and operation of power system. The two most dynamic model construction of communication mechanism of two kinds of demonstration school, emphasized that based on high order (this article refers to outstanding talent the academic and engineering talents with high level technical skills, talents) growth overpass foundation, promote the coordination between the various elements of the high school stage of general education and occupation education internal integration, integrated development. The communication mechanism of dynamic system based on two kinds of demonstration school, mainly in the management and the principal as the system power source antipoetic communication mechanism, communication mechanism of adaptive system power source to the curriculum and programs for teachers and teaching, to self organization communication system power source, to the environment and The mechanism of automaton communication is evaluated as the power source of the system.

【作者單位】： 上海市上海中學(xué);
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“示范性普通高中與職業(yè)高中溝通機(jī)制研究——基于高階技術(shù)技能型人才早期培育視角”(項(xiàng)目編號:DJA140218,主持人:劉茂祥)終期研究成果
【分類號】：G717

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 于樹增;示范校要有合理的定位[J];教育發(fā)展研究;2000年07期

2 葉翠微;示范校要成為教育現(xiàn)代化的先行者[J];教育發(fā)展研究;2000年07期

3 左華榮;示范校評價的標(biāo)準(zhǔn)由誰掌握[J];教育發(fā)展研究;2000年07期

4 國赫孚;創(chuàng)建示范校應(yīng)有充分的理論依據(jù)[J];教育發(fā)展研究;2000年07期

5 唐盛昌;示范校更需教育創(chuàng)新[J];教育發(fā)展研究;2002年02期

6 仲彩燕;示范校豈能如此創(chuàng)辦?[J];中小學(xué)管理;2003年06期

7 ;領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校查看實(shí)驗(yàn)室建設(shè)示范校創(chuàng)建工作[J];中國教育技術(shù)裝備;2003年11期

8 高虎英;;示范校的一天[J];中小學(xué)管理;2006年11期

9 ;服務(wù)高職教育教學(xué) 促進(jìn)示范校全面建設(shè)[J];北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2009年01期

10 羅海濱;;建設(shè)高職示范校之管見[J];職業(yè);2011年14期

相關(guān)會議論文 前10條

1 安偉;;全面實(shí)施素質(zhì)教育 創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)示范校[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

2 馮國平;;努力建設(shè)創(chuàng)業(yè)教育示范校[A];“常紡院”杯全國前織生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)交流會論文集[C];2008年

3 李立新;;淺談國家中職示范校復(fù)核工作[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄉ蟽裕C];2013年

4 董靜;裴曉林;袁薇;;高職示范校本科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄉ蟽裕C];2013年

5 ;尚品學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)與健康示范校經(jīng)驗(yàn)匯報[A];學(xué)生營養(yǎng)與健康示范學(xué)校創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)交流及食物強(qiáng)化工作資料匯編[C];2012年

6 張建軍;;關(guān)于對實(shí)施好國家示范校項(xiàng)目建設(shè)工作的淺思考[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄏ聝裕C];2013年

7 孫勤;王建林;;芻議國家中職示范校精品課程建設(shè)[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄏ聝裕C];2013年

8 ;承傳徐霞客探索創(chuàng)新精神 開拓示范校綜合科教活動[A];徐霞客與中國旅游文化學(xué)術(shù)討論會論文匯編[C];2003年

9 寧志強(qiáng);;齊抓共建“科技創(chuàng)新教育示范校”[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

10 陳向黨;;德育為先,建設(shè)模范教育示范校[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 朱衛(wèi)民 通訊員 鐘彬杉;黃岡職院步入全國就業(yè)“星級示范�！毙辛衃N];黃岡日報;2008年

2 通訊員 雷焰中 李潔;進(jìn)一步加強(qiáng)老年大學(xué)示范校創(chuàng)建工作[N];黃岡日報;2008年

3 記者 汪東平;我市老年大學(xué)獲“省級示范�！盵N];九江日報;2009年

4 本報記者 蘇莉;省級老年大學(xué)示范�；卦L評審組到我市檢查指導(dǎo)工作[N];三明日報;2009年

5 記者 錢蘭;今年創(chuàng)建黨建工作示范校91所[N];泰州日報;2010年

6 通訊員 何小嵐;省委老干局領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收州老年大學(xué)示范校創(chuàng)建工作[N];恩施日報;2010年

7 記者 李秀東;我市四所學(xué)校榮獲“四川省級依法治校示范校”[N];巴中日報;2011年

8 記者 姜雨欣;爭取兩年內(nèi)20%的學(xué)校成示范校[N];威海日報;2014年

9 本報記者　范緒鋒;示范校需要示范什么[N];中國教育報;2004年

10 張晶;長春43所學(xué)校被評為“依法治校示范�！盵N];北方法制報;2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 李宛諭;中職示范校項(xiàng)目建設(shè)對教師工作積極性的影響[D];云南師范大學(xué);2014年

2 李棟梁;創(chuàng)建國家示范校的中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)研究[D];福建師范大學(xué);2015年

3 裴祥靜;中職示范校校長辦學(xué)理念研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2014年

4 張木喜;中職示范校實(shí)施“6S”管理的策略及相關(guān)問題研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2014年

5 王青;示范校項(xiàng)目建設(shè)主導(dǎo)下中職教師專業(yè)發(fā)展個案研究[D];河北師范大學(xué);2014年

，

本文編號：1625293