本文選題：高職　切入點(diǎn)：校企合作　出處：《中國(guó)成人教育》2015年13期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：校企合作的社會(huì)評(píng)價(jià)一直是薄弱環(huán)節(jié),構(gòu)建科學(xué)合理的社會(huì)評(píng)價(jià)體系是激勵(lì)校企合作發(fā)展的重要杠桿。本文從國(guó)內(nèi)外校企合作教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀入手,分析了校企合作社會(huì)評(píng)價(jià)的價(jià)值、社會(huì)評(píng)價(jià)的主體和標(biāo)準(zhǔn),并提出高職院校校企合作社會(huì)評(píng)價(jià)的措施。
[Abstract]:The social evaluation of school-enterprise cooperation has always been a weak link, and the construction of a scientific and reasonable social evaluation system is an important lever to encourage the development of school-enterprise cooperation. This paper analyzes on the value, the main body and the standard of the social evaluation of the cooperation between the school and the enterprise, and puts forward the measures of the social evaluation of the cooperation between the school and the enterprise in higher vocational colleges.
【作者單位】： 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G717

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 姚愛(ài)國(guó);;論我國(guó)高等職業(yè)教育評(píng)價(jià)的發(fā)展歷程與未來(lái)走向[J];甘肅高師學(xué)報(bào);2013年06期

2 陸啟越;余小波;;大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià):模式劃分及特點(diǎn)分析[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2014年01期

3 董仁忠;;社會(huì)中介組織參與職業(yè)教育研究報(bào)告(下)[J];職教論壇;2009年22期

4 張志強(qiáng);;校企合作存在的問(wèn)題與對(duì)策研究[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2012年04期

5 楊麗;宋天梟;;國(guó)外職業(yè)教育評(píng)價(jià)制度的比較及啟示[J];廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

6 杜拓;;民辦高等職業(yè)教育引入社會(huì)評(píng)價(jià)展望[J];職業(yè)教育(下旬刊);2014年08期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 竇立莉;;計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)功能模塊式課程體系建設(shè)研究與實(shí)踐[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2012年08期

2 葉煜;鄒承俊;何興無(wú);尹華國(guó);;農(nóng)業(yè)類高職院校IT專業(yè)校企合作探究[J];當(dāng)代職業(yè)教育;2012年06期

3 劉春英;;高職機(jī)電專業(yè)校企合作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制的研究[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年23期

4 李曉云;;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)校企深度合作探索[J];計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用;2012年20期

5 李彬昌;;因地制宜學(xué)習(xí)德國(guó)雙元制[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年35期

6 唐勇;;基于合作博弈模型的校企合作理性研究[J];廣西教育;2013年03期

7 謝宏武;;校企合作人才培養(yǎng)模式之現(xiàn)代學(xué)徒制發(fā)展對(duì)策[J];教育與教學(xué)研究;2013年03期

8 魯妍妍;;德陽(yáng)市企業(yè)參與校企文化對(duì)接的調(diào)研報(bào)告[J];四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

9 葉志林;張國(guó)紅;;區(qū)域性深化“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的實(shí)踐與思考——以浙江省金華市為例[J];當(dāng)代職業(yè)教育;2013年07期

10 謝躍進(jìn);;校企合作探析[J];成功(教育);2013年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 楊華亭;;關(guān)于深化院市合作、校企合作,推動(dòng)新型研發(fā)實(shí)體建設(shè)的對(duì)策建議[A];第十二屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（經(jīng)管社科)[C];2015年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 楊麗波;職業(yè)教育社會(huì)伙伴關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 何應(yīng)林;高職院校技能人才有效培養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張金偉;中職學(xué)校校企合作項(xiàng)目組織管理實(shí)踐研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京);2012年

2 涂舜;技工院校校企合作研究[D];華中師范大學(xué);2012年

3 何秀芬;江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)“漢堡式”人才培養(yǎng)模式實(shí)證研究[D];南昌大學(xué);2012年

4 林波;行業(yè)協(xié)會(huì)在現(xiàn)代職業(yè)教育體系中角色期待研究[D];江西科技師范大學(xué);2012年

5 熊瑾芬;英、法、荷三國(guó)行業(yè)培訓(xùn)基金的比較研究[D];華東師范大學(xué);2012年

6 占挺;GZ學(xué)院物流專業(yè)校企合作的博弈分析與模式研究[D];華南理工大學(xué);2013年

7 曹麗琴;廣東省高職院校“2+1”人才培養(yǎng)模式的研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2013年

8 田英玲;瑞士現(xiàn)代學(xué)徒制“三方協(xié)作”研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2014年

9 亓路路;基于施瓦布實(shí)踐性課程理論的職業(yè)教育課程改革研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

10 黃文慧;中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)一體化課程改革的研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張耀嵩;;國(guó)外高職教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障機(jī)制比較研究[J];北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

2 張耀嵩;;英美法荷高職教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障機(jī)制比較研究[J];北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

3 李守福;國(guó)外大學(xué)評(píng)價(jià)的幾種模式[J];比較教育研究;2002年06期

4 李守福;論大學(xué)的社會(huì)評(píng)價(jià)[J];比較教育研究;2003年05期

5 郭揚(yáng);;高等職業(yè)教育：從“水平評(píng)估”到“工作評(píng)估”[J];中國(guó)高等教育評(píng)估;2008年02期

6 馬陸亭;用人單位對(duì)高校畢業(yè)生的錄用與評(píng)價(jià)[J];高等教育研究;2002年01期

7 趙婷婷;張彥通;;高等教育評(píng)價(jià)模式的理論探討[J];高等教育研究;2008年01期

8 馬廷奇;;大學(xué)利益相關(guān)者與高等教育評(píng)估制度創(chuàng)新[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

9 李福華;;利益相關(guān)者理論與大學(xué)管理體制創(chuàng)新[J];教育研究;2007年07期

10 樂(lè)國(guó)林;考生、家長(zhǎng)心目中的大學(xué)評(píng)價(jià)——以天津市高考志愿填報(bào)情況為例[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2003年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李守福;論大學(xué)的社會(huì)評(píng)價(jià)[J];比較教育研究;2003年05期

2 靳安廣;社會(huì)評(píng)價(jià)探析[J];黔東南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年01期

3 陳阿江;社會(huì)評(píng)價(jià):社會(huì)學(xué)在項(xiàng)目中的應(yīng)用[J];學(xué)海;2002年06期

4 左麗;李寶軍;;項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的問(wèn)題及其對(duì)策分析[J];才智;2009年07期

5 余小波;鄭恩;楊召君;;我國(guó)大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)發(fā)展探析[J];大學(xué)教育科學(xué);2013年04期

6 李南筑;姚芹;;體育賽事評(píng)價(jià):社會(huì)評(píng)價(jià)的涵義[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

7 周霖;李剛;柳海民;;高等教育自學(xué)考試:基于課程、制度與社會(huì)評(píng)價(jià)的調(diào)查分析[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;2010年01期

8 余小波;張曉報(bào);;大學(xué)的社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制:構(gòu)成與完善路徑[J];大學(xué)教育科學(xué);2012年01期

9 陸啟越;余小波;;大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià):模式劃分及特點(diǎn)分析[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2014年01期

10 陽(yáng)艷美;;論高職教育社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制的建構(gòu)[J];學(xué)術(shù)交流;2013年S1期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 ;政府購(gòu)買服務(wù)的實(shí)施效果和社會(huì)評(píng)價(jià)[A];中國(guó)老年學(xué)學(xué)會(huì)2006年老年學(xué)學(xué)術(shù)高峰論壇論文集[C];2006年

2 盧冬生;;武漢至麻城高速公路社會(huì)評(píng)價(jià)[A];湖北省公路學(xué)會(huì)自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文匯編（2008年——2013年）[C];2014年

3 陳求揚(yáng);徐有銘;曹光農(nóng);;福建省不同調(diào)查對(duì)象結(jié)核病防治知識(shí)的認(rèn)知水平[A];2005年中國(guó)防癆協(xié)會(huì)全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 潘一峰;嚴(yán)禁參評(píng)單位采取不當(dāng)手段影響社會(huì)評(píng)價(jià)[N];杭州日?qǐng)?bào);2010年

2 本報(bào)評(píng)論員;實(shí)心為民 克難攻堅(jiān) 善作善成 扎實(shí)做好社會(huì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)整改工作[N];杭州日?qǐng)?bào);2012年

3 記者 孫鑰;堅(jiān)持實(shí)事求是公平公正 圓滿完成社會(huì)評(píng)價(jià)工作[N];杭州日?qǐng)?bào);2011年

4 ;社會(huì)評(píng)價(jià)論是對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)的一般研究[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

5 杭州市綜合考評(píng)委員會(huì)辦公室;2007年度杭州市市直單位綜合考評(píng)社會(huì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)報(bào)告[N];杭州日?qǐng)?bào);2008年

6 沈陽(yáng)局黨委宣傳部部長(zhǎng) 趙煥成;充分運(yùn)用好社會(huì)評(píng)價(jià)綜合體系[N];人民鐵道;2011年

7 杭州市綜合考評(píng)委員會(huì)辦公室;2011年度杭州市市直單位綜合考評(píng)社會(huì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)報(bào)告[N];杭州日?qǐng)?bào);2012年

8 浙江省富陽(yáng)市人民醫(yī)院院長(zhǎng) 聞立平 通訊員鄭純勝 孫毅 本報(bào)記者李水根 整理;“社會(huì)評(píng)價(jià)”如何做到落地有聲[N];健康報(bào);2012年

9 杭州市綜合考評(píng)委員會(huì)辦公室;2009年度杭州市市直單位綜合考評(píng)社會(huì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)報(bào)告[N];杭州日?qǐng)?bào);2010年

10 杭州市綜合考評(píng)委員會(huì)辦公室;2012年度杭州市市直單位綜合考評(píng)社會(huì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)報(bào)告[N];杭州日?qǐng)?bào);2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 王屯;大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)中的符號(hào)資本研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張曉報(bào);大學(xué)的社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制研究[D];湖南大學(xué);2011年

2 溫毅嫻;大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2011年

3 郭朝紅;素質(zhì)教育社會(huì)評(píng)價(jià)初探[D];華東師范大學(xué);2001年

4 王雅霏;比較視域下的大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)模式的研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2012年

5 李晶晶;19世紀(jì)英國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)的社會(huì)評(píng)價(jià)及其改革研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 肖雪芳;大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)多元主體構(gòu)成的研究[D];湖南大學(xué);2012年

7 崣p苊，

本文編號(hào)：1623804