發(fā)布時間：2018-03-11 18:18

  本文選題：職業(yè)教育　切入點：數(shù)字校園政策　出處：《中國電化教育》2015年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文從價值選擇、合法性、有效性等三個價值向度的視角對職業(yè)教育數(shù)字校園政策進(jìn)行了價值分析,提出職業(yè)教育數(shù)字校園政策價值選擇主要體現(xiàn)在促進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育的深度融合和提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量兩大方面;職業(yè)教育數(shù)字校園政策的合法性體現(xiàn)在其實質(zhì)內(nèi)容和決策實施過程都符合當(dāng)前我國教育改革和社會發(fā)展普遍追求的教育公平的原則和"以人為本"的理念;職業(yè)教育數(shù)字校園政策的有效性則體現(xiàn)在其政策應(yīng)然價值與實然價值的高度一致性。在價值分析的基礎(chǔ)上,通過對政策價值實現(xiàn)中政府、市場與學(xué)校之間關(guān)系的重構(gòu),提出了職業(yè)教育數(shù)字校園政策價值有效實現(xiàn)的三大策略。
[Abstract]:This paper analyzes the value of digital campus policy of vocational education from the perspective of value choice, legitimacy and validity. It is pointed out that the value choice of digital campus policy in vocational education is mainly reflected in two aspects: to promote the deep integration of information technology and vocational education and to improve the quality of skilled personnel training; The legitimacy of the digital campus policy of vocational education is embodied in the fact that its substantive content and decision-making implementation process are in line with the principle of educational fairness and the idea of "people-oriented" which are generally pursued by the educational reform and social development in our country at present. The effectiveness of the digital campus policy of vocational education is reflected in the high consistency between its policy value and real value. On the basis of value analysis, the relationship between government, market and school is reconstructed through the realization of policy value. This paper puts forward three strategies for the effective realization of the policy value of digital campus in vocational education.
【作者單位】： 北京科技大學(xué)文法學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G717

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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4 晏九s，

本文編號：1599344