本文選題：現(xiàn)代職業(yè)教育　切入點(diǎn)：教育實(shí)踐　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2017年09期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：職業(yè)教育因其具有更大的跨界性、開(kāi)放性,對(duì)校長(zhǎng)的能力和水平要求就更高些,所以對(duì)他們有教育家、企業(yè)家、活動(dòng)家諸種角色集于一身的期待。但是,教育家應(yīng)該是他們的根本屬性�！督逃�,為了什么——職業(yè)教育涅i彌貳肥且晃恢耙笛Ｐ３ざ越逃導(dǎo)徒逃壑倒鄣奶剿，

本文編號(hào)：1597328