本文選題：職業(yè)教育　切入點(diǎn)：質(zhì)量　出處：《職教論壇》2015年25期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：中等職業(yè)教育受到鄙薄是由基礎(chǔ)教育質(zhì)量、職業(yè)教育自身和社會觀念等多種因素造成的。要改革基礎(chǔ)教育教學(xué)體系,克服其應(yīng)試型教育模式,開展職業(yè)生涯教育,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展;摒棄職業(yè)教育等于低學(xué)歷教育的錯誤觀念,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系,構(gòu)建中高職銜接的人才培養(yǎng)體系;辦一流的職業(yè)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能和復(fù)合型人才,提升職業(yè)教育服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略的能力,增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力和社會美譽(yù)度。
[Abstract]:The shortage of secondary vocational education is caused by many factors, such as the quality of basic education, vocational education itself and social concept, etc. It is necessary to reform the teaching system of basic education, overcome its examination-oriented education model, and carry out career education. To promote the pluralistic development of students, to abandon the misconception that vocational education is equal to low academic education, to speed up the development of modern vocational education system, to construct a talent training system linking middle and high vocational education, to run first-class vocational education, To cultivate high quality technical skills and compound talents, to enhance the ability of vocational education to serve the national development strategy, and to enhance the attraction and social reputation of vocational education.
【作者單位】： 常州市教育局;
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目“區(qū)域中等職業(yè)教育非貨幣收益實(shí)證研究——以江蘇為例”(編號:2013SJB880030),主持人:李德方
【分類號】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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