本文關鍵詞： 企業(yè)引進教師 專業(yè)發(fā)展　出處：《教育發(fā)展研究》2015年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：近年來,高職院校為了優(yōu)化師資隊伍結構、密切校企合作關系、增強教育教學效果和提升學生崗位能力等,越來越注重"企業(yè)引進教師"的聘任工作。但目前我國高職院校的"企業(yè)引進教師"仍然存在職教認識模糊、教育知識缺乏、教學能力較弱、發(fā)展后勁不足等問題,高職院校需要通過完善崗位招聘、強化教育培訓、加強團隊建設、健全考核評價等促進"企業(yè)引進教師"的發(fā)展。
[Abstract]:In recent years, in order to optimize the structure of teachers, strengthen the cooperative relationship between schools and enterprises, enhance the effect of education and teaching and enhance the students' post ability, etc. More and more attention has been paid to the employment of "imported teachers by enterprises". However, at present, there are still some problems such as vague understanding of vocational education, lack of educational knowledge, weak teaching ability and insufficient stamina in development of vocational colleges in our country. Higher vocational colleges need to promote the development of "introducing teachers in enterprises" by perfecting job recruitment, strengthening education and training, strengthening team building, and perfecting assessment and evaluation.
【作者單位】： 金華職業(yè)技術學院;浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心;浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心辦公室;
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點課題“高職‘雙師結構’專業(yè)教學團隊整合培育研究”(GJA114001)的部分成果
【分類號】：G717

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1549853