本文關(guān)鍵詞： 中國職業(yè)教育 內(nèi)涵發(fā)展 應(yīng)用模式 職業(yè)技術(shù)教育 協(xié)作研究 項目實施 　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2015年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正4月11~12日,中國職業(yè)教育微課程及MOOC聯(lián)盟2014年會暨第二屆中國職業(yè)教育微課程研討會在同濟大學(xué)舉行。本次研討會以"創(chuàng)新微課應(yīng)用模式助推職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展"為主題,系統(tǒng)總結(jié)聯(lián)盟2014年工作的開展情況,探討職業(yè)教育微課程資源及平臺開發(fā)的現(xiàn)狀,交流全國各地職業(yè)教育微課制作與教學(xué)應(yīng)用的成功經(jīng)驗。中國職業(yè)教育微課程及MOOC聯(lián)盟是在教育
[Abstract]:From April to 12th, the China Vocational Education Microcurriculum and MOOC Alliance 2014 Annual meeting and the second China Vocational Education Microcurriculum Symposium were held at Tongji University. The theme of the seminar was "Innovation of Microcourse Application Model to promote the Development of Vocational Education connotation". This paper systematically summarizes the development of the alliance in 2014, and probes into the status quo of the development of microcurriculum resources and platforms for vocational education. Exchange of successful experiences in the production and teaching of microcourses in vocational education across the country. The China Vocational Education Microcurriculum and the MOOC Alliance are in the field of education.
【分類號】：G719.2

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬樹超;“入世”對中國職業(yè)教育的影響及對策[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2002年08期

2 馬樹超;中國職業(yè)教育改革發(fā)展的趨勢分析[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2002年20期

3 ;中國職業(yè)教育 曲線何時上揚?[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2002年10期

4 牛征;中國職業(yè)教育投資的問題與對策[J];山東教育科研;2002年08期

5 黃堯;;中國職業(yè)教育的發(fā)展與展望[J];教育與職業(yè);2003年23期

6 黃堯;中國職業(yè)教育的發(fā)展與展望[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2003年34期

7 陳文莉;中國職業(yè)教育的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略[J];機械職業(yè)教育;2003年06期

8 王亮;以就業(yè)為導(dǎo)向:中國職業(yè)教育改革與發(fā)展方向[J];開放導(dǎo)報;2004年05期

9 張力;新形勢下中國職業(yè)教育的宏觀政策[J];教育發(fā)展研究;2005年17期

10 本刊編輯部;;管理破題[J];職業(yè)技術(shù)教育;2005年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 沈斐敏;金秋蓉;;略論船政文化對中國職業(yè)教育文化的豐富與發(fā)展[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 金秋蓉;沈斐敏;;論船政文化對中國職業(yè)教育文化的豐富與發(fā)展[A];2009年蘇浙閩滬航海學(xué)術(shù)研討論文集[C];2009年

3 劉占山;;中國職業(yè)教育改革發(fā)展趨勢[A];中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

4 徐文亮;;反思與前瞻:從近現(xiàn)代中國職業(yè)教育發(fā)展的曲折歷程看其未來的發(fā)展脈絡(luò)與趨勢[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

5 劉淑華;;清末民初中國職業(yè)教育轉(zhuǎn)型探析[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

6 吳啟迪;;新形勢下職業(yè)教育改革與發(fā)展——在“中國職業(yè)教育杰出校長表彰會暨中國職教學(xué)會2005年學(xué)術(shù)年會”上的講話[A];科學(xué)發(fā)展 和諧社會 職教創(chuàng)新——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2005年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

7 劉雨濤;胡秦葆;;論黃炎培職業(yè)教育人才觀及對中國職業(yè)教育改革的啟示[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

8 姚壽廣;;黃炎培大職業(yè)教育觀對當(dāng)前中國職業(yè)教育發(fā)展的啟示[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

9 顧定紅;顧黃初;;教會學(xué)校的創(chuàng)建與近代中國職業(yè)教育的萌生[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（7）——中外教育交流史研究（含留學(xué)教育、教會教育等）[C];2009年

10 李津軍;;半工半讀:中國職業(yè)教育之特色[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 國務(wù)院參事、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長 黃堯;中國職業(yè)教育發(fā)展的若干問題[N];天津教育報;2010年

2 顧雷鳴 耿聯(lián);第三屆中國職業(yè)教育振興論壇在寧召開[N];南京日報;2010年

3 記者 杜冰;《中國職業(yè)教育發(fā)展報告(2002—2012)》發(fā)布[N];光明日報;2012年

4 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長 王繼平;打造中國職業(yè)教育“升級版”[N];中國教育報;2013年

5 教育部職教與成教司司長 教育部職技教育中心研究所所長 黃堯;中國職業(yè)教育今后的發(fā)展任務(wù)[N];天津教育報;2008年

6 本報記者 馬川;堅持理念與實踐創(chuàng)新推動中國職業(yè)教育步入新時代[N];中國改革報;2009年

7 河北省教育廳副廳長 翟海魂;中國職業(yè)教育的未來之路[N];人民政協(xié)報;2009年

8 本報記者 王濤;外資企業(yè)試水中國職業(yè)教育[N];中華工商時報;2009年

9 吳洪林;努力打造中國職業(yè)教育第一品牌[N];消費日報;2010年

10 賀春蘭　張寧銳;第二屆中國職業(yè)教育振興論壇開幕[N];人民政協(xié)報;2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 何潔;中國職業(yè)教育“技術(shù)浪費”現(xiàn)象分析[D];華東師范大學(xué);2007年

2 趙榮輝;當(dāng)代中國職業(yè)教育應(yīng)有的基本理念[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

3 張燕香;探索和積淀：20世紀90年代中國職業(yè)教育學(xué)科理論發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2014年

，

本文編號：1519871