本文關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代學徒制 社會建構(gòu) 技能形成　出處：《中國高教研究》2016年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過分析影響現(xiàn)代學徒制構(gòu)建的利益相關(guān)者及其訴求,發(fā)現(xiàn)阻礙現(xiàn)代學徒制在我國"落地生根"的癥結(jié)為:"挖人外部性""標準缺失""行業(yè)失語"等。針對如上癥結(jié),應通過采取國家干預行動、構(gòu)建學徒制課程內(nèi)容框架、發(fā)展行業(yè)協(xié)會三重路徑進行破解。
[Abstract]:By analyzing the stakeholders who influence the construction of modern apprenticeship system and their demands, it is found that the crux of preventing the modern apprenticeship system from taking root in our country is: "digging people's externality," "standard absence", "industry aphasia" and so on. It is necessary to construct the framework of apprenticeship curriculum content and develop the triple path of trade association through state intervention.
【作者單位】： 浙江機電職業(yè)技術(shù)學院;杭州職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：杭州市哲學社會科學重點研究基地項目“社會建構(gòu)視閾下職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制的實踐困境及治理策略研究”(項目編號:2015JD53) 教育部人文社會科學研究項目“高職院校公共實訓基地建設(shè)模式與運行機制研究”(項目編號:15YJA880036)的研究成果
【分類號】：G712.4

【參考文獻】

相關(guān)博士學位論文 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：1496791