本文關(guān)鍵詞： 高職 工學(xué)結(jié)合 培養(yǎng)模式 探索　出處：《紡織報(bào)告》2016年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：工學(xué)結(jié)合是高職教育人才培養(yǎng)模式的顯著特征,也是高職教育的核心理念。探索和實(shí)踐工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式是新時(shí)期高職院校改革創(chuàng)新的重要內(nèi)容。陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡織專業(yè)結(jié)合行業(yè)實(shí)際情況,在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新方面進(jìn)行了積極的探討。教育工作者通過(guò)改革創(chuàng)新與實(shí)踐達(dá)到"學(xué)中做"、"做中學(xué)"、"做學(xué)合一",全面實(shí)施紡織專業(yè)"1.5+1.5"人才培養(yǎng)模式,取得了企業(yè)滿意、學(xué)生接受、老師認(rèn)可、社會(huì)肯定的良好效果。
[Abstract]:The combination of work and study is a remarkable feature of the talent training mode in higher vocational education. It is also the core idea of higher vocational education. It is an important content of the reform and innovation of higher vocational colleges in the new period to explore and practice the talent training mode of combining work and study. This paper makes a positive discussion on the reform and innovation of the mode of combining work and learning with talent training. Through the reform, innovation and practice, educators can achieve "doing in school", "learning from doing", "integration of doing and learning", and fully implementing "1.5 1.5" talent training mode of textile specialty. Has achieved the enterprise satisfaction, the student accepts, the teacher approbates, the social affirmation good effect.
【作者單位】： 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2015年中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目 中華職業(yè)教育社2016年重點(diǎn)研究計(jì)劃“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育質(zhì)量保障機(jī)制研究”(課題編號(hào)ZJY16026) 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃.項(xiàng)目編號(hào):14KCGG-064
【分類號(hào)】：G712;TS10-4

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本文編號(hào)：1494318