本文關(guān)鍵詞： 高職旅游專業(yè) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法 項(xiàng)目教學(xué)法　出處：《中國成人教育》2015年17期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高職院校為了讓學(xué)生畢業(yè)后能更好地與社會(huì)接軌,從教學(xué)內(nèi)容、課程安排以及教學(xué)方式等方面制定和實(shí)施了一系列的改革措施,并取得了一定的成績。本文主要研究了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法高職旅游專業(yè)中的應(yīng)用,首先從闡述行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的定義和特點(diǎn)入手,其次分析了高職院校旅游專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)和存在的問題,最后提出了項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法在高職院校旅游專業(yè)中的具體運(yùn)用。
[Abstract]:In order to make the students better connect with the society after graduation, higher vocational colleges have formulated and implemented a series of reform measures from the aspects of teaching content, curriculum arrangement and teaching methods. This paper mainly studies the application of Action-Oriented Teaching method in higher vocational tourism specialty, first of all, it begins with the definition and characteristics of Action-Oriented Teaching method. Secondly, this paper analyzes the teaching characteristics and existing problems of tourism specialty in higher vocational colleges, and finally puts forward the concrete application of project-oriented teaching method in tourism specialty in higher vocational colleges.
【作者單位】： 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：F590-4;G712.4
【正文快照】： 一、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法概述(一)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的定義行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法起源于德國,它是指在實(shí)際的課程教學(xué)中,教師不以傳統(tǒng)授課教學(xué)為目的,而要以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目標(biāo),以行動(dòng)或工作任務(wù)為授課目的。教師通過引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)特殊的教學(xué)課程,加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng),鍛煉學(xué)生獨(dú)自開展任務(wù)

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1477459