本文關(guān)鍵詞： 高職 教學(xué)設(shè)計(jì)比武 專業(yè)建設(shè)　出處：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2015年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為促使各院校明晰專業(yè)的開發(fā)、設(shè)置、調(diào)整、教學(xué)、就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),從2011年開始,上海開展全市高職高專院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)大比武,主要做法有教學(xué)校長(zhǎng)"說(shuō)重點(diǎn)專業(yè)的頂層設(shè)計(jì)"、專業(yè)主任"說(shuō)專業(yè)建設(shè)五年規(guī)劃"、專業(yè)教師"說(shuō)專業(yè)的核心課程設(shè)計(jì)",通過(guò)這些做法把專業(yè)建設(shè)的計(jì)劃方案、實(shí)施舉措落實(shí)到每一個(gè)教師,這標(biāo)志著上海高職教育專業(yè)建設(shè)進(jìn)入到一個(gè)全新的探索階段。本文對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)比武推出的動(dòng)因與價(jià)值、思路與流程及其階段性成果進(jìn)行闡述并提出了進(jìn)一步發(fā)展的展望。
[Abstract]:In order to promote the development, establishment, adjustment, teaching, employment and other aspects of the professional development, setting up, teaching, employment and so on, from 2011, Shanghai began to carry out the teaching design contest of the key specialty construction of the city's vocational and technical colleges. The main methods are that the principal of teaching "says the top-level design of the key major", the professional director "says the five-year plan of professional construction", and the professional teacher "talks about the core curriculum design of the major". Through these practices, the planned programme of professional development and the implementation of the initiative are translated into every teacher. This marks a brand new exploration stage for the professional construction of Shanghai higher vocational education. This paper introduces the motivation and value of teaching design competition. The thought, process and its stage achievement are expounded and the prospect of further development is put forward.
【作者單位】： 上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G712.3
【正文快照】： 21世紀(jì)的前10年是中國(guó)高職快速發(fā)展的時(shí)期。在這10年中,上海高職重點(diǎn)發(fā)展兩個(gè)方面:一是在理論上厘清高職的內(nèi)涵;二是在實(shí)踐層面解決高職的基本辦學(xué)條件問(wèn)題�！案呗氃盒５膶I(yè)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校適應(yīng)社會(huì)人才需求和引導(dǎo)社會(huì)人才消費(fèi)的一個(gè)基本尺度,反映學(xué)校對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)

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【相似文獻(xiàn)】

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