發(fā)布時間：2018-01-28 03:42

  本文關(guān)鍵詞： 高職 教學設(shè)計比武 專業(yè)建設(shè)　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2015年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為促使各院校明晰專業(yè)的開發(fā)、設(shè)置、調(diào)整、教學、就業(yè)等各個環(huán)節(jié),從2011年開始,上海開展全市高職高專院校重點專業(yè)建設(shè)教學設(shè)計大比武,主要做法有教學校長"說重點專業(yè)的頂層設(shè)計"、專業(yè)主任"說專業(yè)建設(shè)五年規(guī)劃"、專業(yè)教師"說專業(yè)的核心課程設(shè)計",通過這些做法把專業(yè)建設(shè)的計劃方案、實施舉措落實到每一個教師,這標志著上海高職教育專業(yè)建設(shè)進入到一個全新的探索階段。本文對教學設(shè)計比武推出的動因與價值、思路與流程及其階段性成果進行闡述并提出了進一步發(fā)展的展望。
[Abstract]:In order to promote the development, establishment, adjustment, teaching, employment and other aspects of the professional development, setting up, teaching, employment and so on, from 2011, Shanghai began to carry out the teaching design contest of the key specialty construction of the city's vocational and technical colleges. The main methods are that the principal of teaching "says the top-level design of the key major", the professional director "says the five-year plan of professional construction", and the professional teacher "talks about the core curriculum design of the major". Through these practices, the planned programme of professional development and the implementation of the initiative are translated into every teacher. This marks a brand new exploration stage for the professional construction of Shanghai higher vocational education. This paper introduces the motivation and value of teaching design competition. The thought, process and its stage achievement are expounded and the prospect of further development is put forward.
【作者單位】： 上海工藝美術(shù)職業(yè)學院;
【分類號】：G712.3
【正文快照】： 21世紀的前10年是中國高職快速發(fā)展的時期。在這10年中,上海高職重點發(fā)展兩個方面:一是在理論上厘清高職的內(nèi)涵;二是在實踐層面解決高職的基本辦學條件問題�！案呗氃盒５膶I(yè)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學校適應(yīng)社會人才需求和引導社會人才消費的一個基本尺度,反映學校對社會經(jīng)濟

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1469669