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職業(yè)教育治理現(xiàn)代化的特征、問題審視及優(yōu)化路徑

發(fā)布時(shí)間:2018-01-23 04:17

  本文關(guān)鍵詞: 職業(yè)教育治理 治理現(xiàn)代化 利益相關(guān)者 多元化 出處:《教育與職業(yè)》2017年07期  論文類型:期刊論文


【摘要】:職業(yè)教育治理現(xiàn)代化蘊(yùn)含著治理理念現(xiàn)代化、治理主體多元化、治理結(jié)構(gòu)網(wǎng)格化、治理制度法治化和契約化、治理技術(shù)現(xiàn)代化等價(jià)值主線和特征。從政府、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)層面深入分析當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育治理現(xiàn)代化進(jìn)程中存在的問題,具體來看,政府崇尚權(quán)力本位,陷入"科層制"困境;學(xué)校行政權(quán)力過度泛化,依法治教處于"異化"狀態(tài);社會(huì)利益相關(guān)者主體在職業(yè)教育治理中長(zhǎng)期處于"缺位"狀態(tài)。為了更好地推動(dòng)職業(yè)教育治理現(xiàn)代化,政府應(yīng)將治理權(quán)力重心下移,由"劃槳者"向"掌舵者"轉(zhuǎn)變;構(gòu)建法人治理結(jié)構(gòu),確立職業(yè)院校的辦學(xué)自主權(quán);加強(qiáng)職業(yè)院校頂層制度設(shè)計(jì),科學(xué)配置內(nèi)部治理權(quán);吸納社會(huì)利益相關(guān)者的參與,推動(dòng)職業(yè)教育多元協(xié)同治理。
[Abstract]:Occupation education governance modernization contains the concept of governance modernization, diversification of governance, the governance structure of the grid, governance and the rule of law of contract governance, modernization of technology value and characteristics. The main line from the three aspects of the government, schools and society in-depth analysis of China's current occupation education governance in the process of modernization, the specific point of view, the government advocating power standard, into the "bureaucracy" dilemma; school administrative power generalization, the rule of law to teach in the state of "alienation"; social stakeholders in the long-term absence in the occupation education governance. In order to better promote the occupation education management modernization, the government should control decentralization, from "paddle" to the "helmsman" change; construction of corporate governance structure, establish the occupation college autonomy; strengthen the occupation colleges top-level system design, scientific allocation of internal governance rights; To absorb the participation of the social stakeholders and promote the multi cooperative governance of vocational education.

【作者單位】: 重慶工商職業(yè)學(xué)院;
【基金】:全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度教育部重點(diǎn)課題“我國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)參與職業(yè)教育的機(jī)制研究”的階段性研究成果。(項(xiàng)目編號(hào):DJA140251)
【分類號(hào)】:G719.2
【正文快照】: 自黨的十八大以來,全面深化改革已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)的主旋律,并且將推動(dòng)國(guó)家治理能力和治理體系現(xiàn)代化作為深化改革的中心和重要支點(diǎn)。伴隨著國(guó)家全面深化改革的不斷推進(jìn),社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域也都做出了呼應(yīng)和支持。在教育領(lǐng)域內(nèi),以教育部為核心的教育行政部門對(duì)教育治理

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本文編號(hào):1456683

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